9.认识10教学设计｜教案在线预览

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认识10 岑溪市大业镇中心小学黄传莲教学内容：教科书第26-27页的内容教学目标：1．使学生认识10以内数的顺序，会比大小，能简单区别10个和第10，会写10。 2．使学生在活动中、操作中，归纳并掌握10的组成。 3．通过学具的拼摆，使学生经历发现、归纳数学知识的过程，培养学习方法和能力。教

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所属课文：9.认识10

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2018-06-09 14:36:00

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学校：广西岑溪市大业镇中心小学

9.认识10教学设计

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关键词：9.认识10教学设计

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认识10 岑溪市大业镇中心小学

黄传莲

教学内容：教科书第26-27页的内容

教学目标：

1．使学生认识10以内数的顺序，会比大小，能简单区别10个和第10，会写10。 2．使学生在活动中、操作中，归纳并掌握10的组成。 3．通过学具的拼摆，使学生经历发现、归纳数学知识的过程，培养学习方法和能力。教学重点：让学生通过实践观察，合作交流，独立写10. 教学难点：数出10根小棒捆成一捆，理解10个一是十，10里面有十个一。

教学过程：一、复习.

1、

我们学过的数字有什么？

2、0-9.

从小到大的顺序怎么写呢？

3、从大到小的顺序怎么写呢？二

探索新知

1．出示例题7 （1）、用幻灯出示例7的实图。

（2）、图上有谁？他们在做什么？他们的心情怎样？

（3）、引导学生齐数小朋友的个数，有10个小朋友，再正确写10字. （4）、如果1个小朋友用1个圆片表示，哪么10个小朋友就用几个圆片呢？

（5）、如果1个圆片用1个1字，哪么10个圆片用几个1呢？

（6）、把10个1相加起来是多少呢？（7）、10里面有几个一？

（8）、10个一是几呢？（9）、用数字10说一句完整的话. 2.

出示尺子，生观察尺子是从什么起到什么止的？0在哪一边？从哪数起？

三. 合作探究

1. 出示小黑板的练习，摆10根小棒，捆成一捆是多少根？

生：(是10根) 2. 有5串果子，每2个一串，共有几个？

生：(

有10个)

出示一双手，问生一共有几只手指？

生：

(

有10只手指) 4. 师用幻灯片出示10只小鸭，有的戴帽子，有的没戴帽子. 师问：一共有几只小鸭，从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起，哪几只小鸭戴帽子？一共有10只小鸭，从左数起，是2.4.6.8.10戴帽子，从右数起，是1.3.5.7.9. 戴帽子. 5．写10。 10是两位数，写的时候要占两个日字格，1和0要不能隔太远。

五、总结提升

1、这节课我们学习了什么数字? 2、你会怎么写和记这个数字？

关于本教案的常见问题

Q：9.认识10教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.认识10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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