1 吃水不忘挖井人名师教学设计2｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人宁晋县换马店小学张丽平第一课时教学目标：1.知识目标：正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字，会写田字格里的“吃、主、住、”等三个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.情感目标：初步理解课文内容，教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-31 15:42:00

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学校：宁晋县换马店镇换马店小学

1 吃水不忘挖井人名师教学设计2

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学设计2

正文

吃

水

不

忘

挖

井

人

宁晋县换马店小学

张丽平

第一课时

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字，会写田字格里的“吃、主、住、”等三个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.情感目标：初步理解课文内容，

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：初读课文，整体感知课文内容。

教具准备：生词卡片、课件。

教学课时：第一课时。

教学过程：

一、谈话激趣，引入新课。

师：同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）

师：说说你都听到了什么？

生：听到了毛主席。

师：你知道毛主席是什么人吗？

生：他是我们***……

师：简介毛主席生平及主要贡献（课件展示），今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题：吃水不忘挖井人）

二、初读课文，整体感知。

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，毛主席给你留下了怎样的印象？

2、自读课文，学习生字。

（1）自己借助拼音轻声地读课文。要求读准字音，读通句子，难读的字音和句子可多读几遍。标出自然段的序号。

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

（3）用自己喜欢的方法记忆生字，

加一加，减一减，换一换，猜字谜等方法记生字。

三、记忆字形，指导书写。

1、检查生字的自学情况

（1）出示生字卡片，“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”指名读。

（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2、写字。

（1）出示我会写的7个生字:“吃、主、住、”,指名认读、领读。

（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。

（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。

四、课堂练习（出示课件）

学生自由练习，指名提问。

五、布置作业

课下读课文想一想毛主席为什么要挖井？

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人名师教学设计2