10 沙滩上的童话第一课时评课稿｜教案在线预览

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沙滩上的童话一.教学目标：1、会认11个生字，会写9个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。二.教学重点：1、会认11个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三.教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。四

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 沙滩上的童话

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2018-05-17 11:09:00

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学校：鹿邑县太清宫镇怀六小学

10 沙滩上的童话第一课时评课稿

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2018-05-17 11:09:00

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关键词：10 沙滩上的童话第一课时评课稿

正文

沙滩上的童话

一.教学目标：

1、会认11个生字，会写9个字，自主积累词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。

二.教学重点：

1、会认11个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

三.教学难点：

通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。

四.教学准备：

生字卡片、词语卡片、课文朗读录音

五.教学过程：

第一课时

（一）.引入课题

同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）

（二）.初读课文，渗透识字方法。

1、学生用以前学过的方法自读课文：读课文，划出生字。借助拼音，读准确。

2、同桌合作，互相交流自己的识字方法。

3、全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法。

挖：注意右下部分没有撇，被挖掉了。

狠：大灰狼的尖牙没有了，看它还怎么凶狠起来。

补、装、赛、救、忘是形声字。

读准“装”，三拼音；“赛”声母是平舌。

4、指导书写。

（三）.再读课文，将课文读正确流利。

1、用自己喜欢的方式自由读课文。

2、同桌合作，一人读，一人听。要求读流利，不读破

3、同桌发现并推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。一人读一人夸。

4、这篇课文一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读几遍，想想读懂了什么。

（四）.作业设计。

1、把课文读正确流利。

2、用本课的生字做词语卡片。

3、查字典，了解“编织”“魔窟”等字词的意思。

关于本教案的常见问题

Q：10 沙滩上的童话第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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