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“小学二年级学段看图写话教学设计东河乡中心小学韩存星人教版（新课标）二年级语文下册课题教学目标教学重难点教学流程看图写话实施课时1课时1、根据图画、认真观察说出图上内容。2、能写出一段语句通顺的话。3、通过看图学习，懂得要做一个热心助人、爱护环境卫生、不乱丢垃圾的好孩子。重点：1、会按顺序观察图画。
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- 所属课文：语文园地七：写话
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- 2018-05-09 21:54:00
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- 学校：澜沧县东河乡中心小学
语文园地七：写话课件配套优秀
未知
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关键词：语文园地七：写话课件配套优秀
正文
“小学二年级学段看图写话教学设计
东河乡中心小学
韩存星
人教版（新课标）二年级语文下册
课题
教学
目标
教
学
重难点
教学流程
看图写话
实施课时
1课时
1、根据图画、认真观察说出图上内容。
2、能写出一段语句通顺的话。
3、通过看图学习，懂得要做一个热心助人、爱护环境卫生、不乱丢垃圾的好孩子。
重点：1、会按顺序观察图画。2、看懂图意，能写出一段通顺的话。3、得乐于助人、爱护环境卫生、不乱丢垃圾。
难点：1、根据图画人物神态、动作判断出他们的对话。2、对图意想象不够丰富。3、学生容易写成流水站。
学习内容
学生活动（学习过（子目标）
程）
教师活动（学习指导）
师：同学们学校是我们的家，热爱环境卫生是我们每个人的责任，你们是怎样热爱环境的呢？
今天我们学习的内容和这个内容有关，首先我们来看第一幅图。
板书：看图写话
我想听听你们是怎样观察一幅图画的呢？谁起来告诉大家一下
图上画了些什么？
先看远处--有什么
近处呢？
左边呢？
右边呢？
故事发生的时间--是什么时候？
板书？时间
地点--在什么地方？
板书：地点
人物---谁和谁？
板书：谁和谁
发生了什么事？
板书：发生了什么事
根据刚才的回答把它整理成一段通顺的话。
从这幅画中我们学到了什么？
（要助人为乐、关心别人…）
我们在来看第二幅画
看图回答（前后排同学之间交流）
一、谈话导入
二、看图说话说一说
议一议
揭示课题
播放课件图1
生：交流回答
生：答
学生自告奋勇起来说
房子、树、有两个人
放学以后
在学校门口
小明和小丽
小明和小丽一起共伞
生：整理自由答。
放学以后，突然下雨了，小明没带伞，小丽看见了，就让小明一起共伞。小
三、写一写
四、成果展示
五、小结（谈谈收获）
丽真是一个乐于助引导学生按一定的顺序观察图画（远处、播放课件图人的好孩子！
近处、左右观察）
2 生：交流--回答
师：图上画了些什么？
远处-----树林
先看远处--有什么
近处----有两个人
近处呢？
左边-----有一个垃
圾箱
左边呢？
右边----空地
时间：放学以后
右边呢？
地点：公园、花园、故事发生的时间--是什么时候？
回家路上
地点--在什么地方？
人物：小强和小红
小强在看小红捡垃人物---谁和谁？
圾（食品袋）
发生了什么事？
学生交流完后开始根据刚才同学们的回答请把它整理成一段写
通顺的话。
生：边欣赏音乐边
写话
学生边写边听音乐
播放音乐
生：几名学生起来学生写完后叫几名学生起来读自己写的交流自己写的习作
（给予鼓励--鼓掌、表扬…）
写得好的拿到讲台把写得好的拿到展示台进行展示
进行展示
今天这节课你学到了什么？（教师指定几学生自己小结本节名学生说说自己的收获）
课学到的收获。
部分学生起来说本节课学到的收获
板书设计
看图写话
时间地点
教学反思
谁和谁
在什么地方
做什么
文档信息
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5ygggwenku_12201
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关于本教案的常见问题
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