“神舟”五号游太空教学实录｜教案在线预览

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西岩镇中心小学集体备课专用纸课题上课时间单元课时“神舟”五号游太空年级三年级主备人彭琪已教累计课数教学目标1 学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。2 培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。3 激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。教学重点掌握生字的音形

资料类型：教学教案文档

所属课文：“神舟”五号游太空

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2018-04-26 22:17:00

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学校：城步苗族自治县西岩镇中心小学

“神舟”五号游太空教学实录

未知

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关键词：“神舟”五号游太空教学实录

正文

西岩镇中心小学集体备课专用纸

课题

上课时间

单元课时

“神舟”五号游太空

年级

三年级

主备人

彭琪

已教累计课数

教学

目标

1 学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。

2 培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。

3 激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。

教学重点

掌握生字的音形义，理解课文内容

教学难点

感受"神舟"五号发射时的激动人心，激发学生的民族自豪感。

教

学

过

程

个性修改

一、导语，引入课题。

1、同学们，你们看，谁向我们走来了？

2、介绍杨利伟。

3、出示图片。

4、板书课题。

二、初读课文，了解内容。

1 同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些词语会读了吗？

伟大、酒泉、浩瀚、巨型、巡访、预定、沉着、致意、沸腾、热泪盈眶

2 那课文读得怎样呢？我们来交流交流。

谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。

（相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和不足的地方。

小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。

3 默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？

三、细读课文，探究解疑。

1、默读课文，试着自己读懂课文。

（1）"载入飞船"指的是什么？

（2）说说载入飞船给我们的科技、生活带来了什么影响？

（3）"神舟"五号遨游太空的过程谁能讲讲？

（4）读不懂的地方做上记号。

2、小组内讨论交流。

3、汇报交流自学成果，老师相机引导。

4、以一个宇航专家的身份来介绍"神舟"五号遨游太空的过程。

（1）根据要求自由练说。

（2）小组内互说，互相改进、补充。

（3）全班交流。

（4）老师家加以点拨，把课内与课外结合起来。

5、有感情地朗读课文。

四、谈收获

1、学了这篇课文，你有何收获？还有什么不懂的问题？

2、把你知道的"神舟"五号的知识一条条写下来。

板书设计

19、“神舟”五号游太空

大地沸腾载入史册

点火升空巡游返回、着陆

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：“神舟”五号游太空教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“神舟”五号游太空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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