习作教学设计(第一课时)

人教版五年级语文下册

（一课时）

《感恩--学会做人》教案

周

春

宝

马鞍山市珍珠园小学

作文练习：《学会做人》

周春宝

一、学习目标

（一）知识与技能

1、通过观察图片，使学生了解和认识做人的基本常识。

2、通过学习，帮助学生真正学会做人。

3、通过学习，培养学生的幸福观、幸福品质以及获得幸福的能力。

（二）过程与方法

通过观察和演示，让学生更深入地了解和认识做人的重要性。

（

三）情感、态度与价值观

培养学生养成团结同学，关爱他人，懂得感恩以及学会做人的思想感情。

二、学情分析

经过五年的学***部分学生能够重视文化课的学习，但受到传统教育思想的影响，很多学生的综合素养需要亟待提高，尤其是距离联合国教科文组织提出的“四个学会”还有很大的差距，这对学生今后的人生发展带来了很大的影响。为了提高学生对“四个学会”的认识，增加“四个学会”的能力，本学期，在学完人教版第四组课文后，增加一节综合课，即教育学生如何“学会做人”。

三、教学重、难点

1、重点：引导学生整体把握做人的基本要求。

2、难点：通过观察和演示来感受学会做人的重要性。；通过学习，培养学生的幸福观、幸福品质以及获得幸福的能力。

四、教具准备

1、歌曲《酒干倘卖无》、媒体图片

2、小红花三朵。

五、教学时间：一课时

六、教学过程

一、创设情境，导入新课

1、导语：同学们想做好人吗？为什么？【一生平安了，你就会感觉怎样？】

2、板书：学会做人

好人

一生平安

（幸福）

二、传授本节课所学内容

1、导入新课，展示图片【但在现实生活中，我们有少数同学却不会做人，请看下面的几幅图】

2、生独立观察图片，（请你从场景、人物神态等方面去仔细观察，说说你看到了什么，说明了什么？等会儿我们一起交流一下。）

【图1：自卑，浮躁；图2：斤斤计较，都很自私；图3：充满仇视，充满敌意；

4：目无尊长，没有教养】

2

3、同桌交流图片内容

4、全班交流图片内容（指名交流）

5、小结：

同学们：图片中的这些同学，他们在伤害自己的同时，也给别人带来了痛苦，这样的生活还幸福吗？

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。如果我们仅仅空有知识，却不懂得做人的道理，这个人最终是不会获得真正的成功和幸福。那么，我们究竟怎样做人才是正确的呢？

6、生独立观察图片，（请同学们从场景、人物神态等方面去仔细观察，说说你看到了什么，说明了什么？）

7、同桌交流图片内容

8、全班交流图片内容（指名交流）

9、拓展延伸：通过刚才的讨论交流，说说我们可以做一个什么样的人？

10、全班交流（指名回答）【奖励小红花】

【1、做个有志向的人

；2、做个善良的人；3、做个有教养的人；4、做个乐观的人；5、做个宽容的人。。。。。。】

【师导入：同学们，你们刚才所说的都非常好。赠人玫瑰，手有余香。在我们帮助他人的时候，被帮助的人是幸福的，同时，我们自己也会是幸福的。下面，我们来考考大家，请看图，在生活中，当你遇到图中的这些人物，你打算怎么做？请你们上来给大家表演一下。】

11、展示图片

12、生独立观察图片

13、同桌交流图片内容

14、情境再现表演（指名表演）

15、全班评议【奖励小红花】

16、小结：

同学们，刚才大家的情境再现非常好，帮助别人，成就自己，别人在你的帮助中获得了幸福，获得了快乐，那么，我们自己也会幸福的，也会快乐的，你们说对吗？

我们每个人都应该珍惜现在所拥有的幸福，否则，一旦失去了，那必将后悔终生。

三、情境再现，巩固加深

1、看图，讲故事

有一首歌，有一个故事，曾经让上亿人看完因此而落泪!它就是《酒干倘卖无》。《酒干倘卖无》是一首80年代从台湾传遍华夏大地的歌曲。“酒干倘卖无”的意思是闽南语“有空酒瓶卖吗？”……

这首歌来自于一个真实的故事：

一个跛脚的老人靠收集空酒瓶养活自己，老人有些聋哑，不会说话，孤单的一个人，生活够苦的了。

有一天，他在街上捡到一个孩子，他欣喜异常，认为是上天赐给他唯一的礼物。老人将孩子带回家，用辛苦收来的空酒瓶，换钱买廉价的奶粉，让那个小女

3

孩活了下来，女孩在6岁的时候捡了一条小狗，取名旺旺。

小狗，聋哑老人，小女孩从此相依为命地生活在一起，小女孩的童年就在那一堆如山的空酒瓶中成长。

天生的好嗓子让她成为聋哑老人的传话机，在每个清晨，女孩牵着老人，拄着拐杖。女孩大声的喊着：酒干倘卖无、酒干倘卖无。

再后来，小女孩长大了，恋爱了，她爱上了一个作词家。年青的作词家很穷很穷，但很爱她，带她走进了艺术天地，为她写了很多歌，对老人也非常好，每次来都会帮老人运酒瓶，和老人比划着说话，逗旺旺...... 然而有一天，女孩成名了，生活发生了质的变化，房子，汽车，周围追求的人......女孩还是很爱年青的作词家，劝他和自己一起住进大别墅，不要回酒瓶屋了，因为又聋又哑的父亲，让她觉得羞辱！

男孩不愿意，仍和老人来往，后来女孩越来越忙，名气越来越大，生活完全由经济人安排。

老人想念女儿，央求年青的作词家带他去找女儿，但是，他们刚刚走进演唱会的大门就被哄了出来......

再后来女孩也烦了，丢给老头一笔钱让他不要再打扰，老人擦干了含泪的眼睛，没要女孩的一分钱，走时还留下女孩一直爱吃的一小袋松子！

男孩看不过去了，找女孩理论，女孩心里听不进任何劝告，因为两人地位悬殊，最终只能分手。

但老人终因思念女儿而病倒了，男孩只好央求女孩，希望她能回家看看老人，女孩没听他的！

就在这时，男孩打听到女孩唱歌的地方，他告诉了老人，老人挣扎着要去看女儿最后一面。

不料走在路上，一辆卡车飞驰过来，眼看就要撞着老人了，老狗旺旺猛地拱向了老人，旺旺就这样死了。

男孩知道后决定为女孩写最后一首歌，他连夜赶，顶着长期的贫困和思念，在他身体快不行的时候，写下了这首歌，让人送给了那个女孩。

男孩写完歌词后也离开了人世间。演唱会上，女孩不情愿地打开纸条，看着看着，多年前的往事一一在她的眼前浮现，堆积如山的空酒瓶，聋哑的父亲，为了给她买一包松子累晕在酷暑的街头，还有小狗旺旺拖着尾巴和她玩耍！......女孩哭了，她终于良心发现，愧疚，伤心，不安！

她反复学着这首歌，最后登台的时候，她通知乐队加最后一首歌《酒干倘卖无》。女孩忘情地唱着，台下所有的人震惊了，所有的人也都流下了眼泪，女孩在台上讲述完了自己的身世，然后不顾一切地跑向了医院，她要见自己的父亲。

当老人看到女儿时，一行老泪缓缓从腮边流下，老人什么也说不出口，只是微笑的看着女儿，然后，慢慢的慢慢的闭上了眼睛，女孩撕心裂肺的哭喊着，最后，泣不成声...... 这就是《酒干倘卖无》，一个真实的故事......下面，我们一起来听听这首歌曲。

2、【播放歌曲《酒干倘卖无》】

3、全班交流感受【同学们，你们刚才听了这个真实的故事，也听了这首动人的歌曲，你有什么感受吗？】

4

4、小结：

同学们，也许，我们的父母，不曾带给我们优越的环境和更多的财富，但是，他们却尽了最大的能力，把我们养大，他们把最好的时光都给了我们。我们每个人都应该有感恩之心。千万不要把自己所拥有的幸福弄丢了，一旦失去了，那将后悔终生。同学们，只有懂得感恩、懂得回报的人，他们才是幸福的，你们说老师说的对吗？

四、总结

今天，我们通过多幅图片和视频的交流与分享，让我们懂得了在日常生活中，我们该怎样做人，做一个什么样的人。作为一个学生，我们从小就要用《小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，从小养成良好的行为品德，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如伟大的教育家陶行知先生所说的：“千学万学，学做真人”。只有“真人”，才是最幸福的人，对吗？！

五、作业：

题目:1、《感谢》

提示：

1、在什么时间、什么地方感谢谁？

2、为什么感谢他（她）？

3、他（她）给了你哪些帮助？

4、你要怎样表达自己的感谢之情？

题目:2、《观后感》

提示：通过本节课的学习，你有什么收获或感受，写出来和同学们交流一下吧！

写一篇观后感

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