资料摘要
《维也纳生活圆舞曲》教学实录第一板块:初识维也纳1、板书:维也纳生活圆舞曲,学生读题,理解题意。(引发谈话)2、理解:维也纳,奥地利首都,被称为音乐之都。圆舞曲,一种音乐形式,起源于奥地利。它采用四三拍,节奏明快,旋律优美,舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。第二板块:走近维也纳1、自由读文,
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- 所属课文:8 维也纳生活圆舞曲
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- 2018-05-29 00:19:00
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- 学校:水口镇庙林小学
8 维也纳生活圆舞曲名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:8 维也纳生活圆舞曲名师教学视频(文字实录)
正文
《维也纳生活圆舞曲》教学实录
第一板块:初识维也纳
1、板书:维也纳生活圆舞曲,学生读题,理解题意。(引发谈话)
2、理解:
维也纳,奥地利首都,被称为音乐之都。
圆舞曲,一种音乐形式,起源于奥地利。它采用四三拍,节奏明快,旋律优美,舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。
第二板块:走近维也纳
1、自由读文,把课文读通顺,想想课文讲了什么内容。2、读词语并积累。
3、圆舞曲有很多种,今天我们学习的是生活圆舞曲,你有什么要问的?学生交流。圆舞曲到底跟生活有什么关系?快速读课文,读完后想想课文写了哪几方面的内容?学生读课文。
4、学生根据交流内容,自主梳理课文内容。教师随机板书:鸟鸣、花儿、街道、酒馆. 第三板块:感受维也纳
1、研读鸟鸣板块,感受选材特点。
学生交流阅读感受,师生品句品词。以1至4自然段为重点,根据学生交流出示重点句子,板书重点词语。小结;维也纳的清晨,鸟儿的叫声丰富而不重复;教堂的钟声深沉而持久、清脆而透彻;使“免费音乐会”达到了高潮。
2、学生以相同方法分组品读后面三个板块中的一个,勾画,写感受,然后交流。
第四板块:享受维也纳
1、小结:“维也纳的清晨是充满音乐的,维也纳的山,维也纳的水,维也纳的建筑,维也纳的路,维也纳的花,甚至维也纳的空气,维也纳一切的一切都弥漫着音乐的气息,真可以说是:没有音乐就没有维也纳”。
2、引读:
正因为在维也纳,连小动物都那么富有音乐的灵性,怪不得作者说--“音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”,是维也纳灵魂之所在。”
正因为维也纳的人们无时不刻都在感受着音乐,怪不得作者说--“音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”,是维也纳灵魂之所在。”
正因为维也纳是一座用音乐装饰的城市,是音乐的摇篮,怪不得作者说--“音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”,是维也纳灵魂之所在。”
所以作者把自己在维也纳一天生活中所感受到的称之为是“生活圆舞曲”
五、板书设计
维也纳生活圆舞曲
鸟鸣 丰富而不重复
免费音乐会
深沉而持久
清脆而透彻
花儿 别出心裁 音乐与花
街道 弯弯曲曲又畅如流水
酒馆 老汉 融入
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-29 00:19:00
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