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《习作三 写发言稿》教学设计禄丰县中村乡七峰小学——王建森教学目标：1、了解发言稿的一般写法2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。教学重点：发言稿的写法教学难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。教学过程：第一课时（一）、创景揭
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习作教案3
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关键词：习作教案3
正文
《习作三 写发言稿》教学设计
禄丰县中村乡七峰小学——王建森
教学目标：
1、了解发言稿的一般写法
2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。
教学重点：发言稿的写法
教学难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。
教学过程：
第一课时
（一）、创景揭题
同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧！本次习作是写常用应用文──发言稿。 （二）构思习作
1、习作有什么要求
？
你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：明白什么是发言稿和学会如何写发言稿。
2、什么是发言稿呢？
发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
3、在什么情况下要用发言稿呢？
一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。
4、发言稿有什么格式呢？
发言稿的开头，先要问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望的祝福词。 5、发言稿一般分为三个部分：
（1）、开篇点题，亮出观点。根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离或者直接亮出你的观点；
（2）、用具体的材料证明观点或传达的情感。(这是演讲稿的主题部分) （3）、总结收尾，激情致谢。用简洁明了的话总结所讲，再次点明主题；发出号召，表达谢意，进一步激发听众的情感。
6、欣赏例文。
第二课时
书写习作
1、书写发言稿草稿。
2、修改发言稿草稿。
3、誊写发言稿。
第三课时
点评习作
1、相互点评习作。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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