16 雷雨教案1

《雷雨》教案

教学目标：

1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂”。

2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。用“越

____ 越______”

、“渐渐地”说句子。

3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。

教学重点：感受雷雨前、雷雨中的情景。

教学难点：联系生活感知，感情朗读雷雨前、雷雨中的描写。

教学过程：

一、揭示课题，整体感知课文

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语.：

千条线，万条线。 数不清，剪不断。

落到地里禾苗绿。 落到水里看不见。. (打一自然现象)

2、今天我们将要迎接的就是一场雷雨。（板书”雷雨”）

小朋友们见过雷雨吗？你见过的雷雨是什么样的呢？

雷雨一般是在什么季节下的？（夏天午后）

3、有一位小朋友把他观察到的雷雨景象写成了一篇文章。今天，让我们一起走进16课，和这位小朋友一起看看这场雷雨吧。

二、初读课文，识字。

1、自读课文，标出自然段的序号，努力做到读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。

2、复习生字词。

（1）开火车读词。（带拼音，去拼音）

（2）指名领读

三、再读课文，理清文章结构

1、请同学分自然段轮读全文。

2、课文读地很流利，现在我们再来看一看，怎样给文章分段落层次？

3、默读课文，想一想课文那几个自然段分别是描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的？（学生默读课文，试着把描写“雷雨前--雷雨中--雷雨后”的三个部分划分出来。）

教师随即板书：雷雨前、雷雨中、雷雨后。

四、学习1-3自然段雷雨前景象

同学们，大自然很奇妙，每当雷雨来临之前，大自然会有很多变化。

1、自由读1-3自然段描写雷雨前的景色。边读边想像，雷雨前的景象是什么样的？

2、你读了这雷雨前的景象后，有什么感受？

学生交流：很可怕，很恐怖……

3、你是从哪句话中读出这种感受的？

（1）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”

抓住“黑沉沉”、“压”体会。（乌云黑沉沉，还有什么也黑沉沉？）

师问：现在有满天的乌云向你压下来，压的你透不过气来，你有什么感觉？

谁能再读读？---齐读

（2）学生齐读后，师说：是呀，雷雨前，乌云密布，大地变暗，小朋友门都感到害怕，就连树叶和蝉好像也和我们一样。

引读：“树上的叶子（一动不动，）蝉一声（也不叫。）”

你感觉到什么？（雷雨前没有一丝风，闷热，很静）范读----齐读

（3）雷雨前天气非常闷热，一丝风也没有，接着天气发生了什么变化？

指导朗读句子：“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。”

怎样是“乱摆”？做动作。（你们看过风吹树枝乱摆的情况吗？可以比较体会。）

大风刮来，还会有什么现象。（学生说后有感情地读。）

（4）这么大的风，就连蜘蛛-------“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”（抓住“垂”研读体会。）

是啊，蜘蛛也知道雷雨快要来了，很害怕，赶紧拉一条丝，垂下来，逃走了。

（指名学生读。）

（5）大风过后，接着就是闪电和雷声。

引读句子：“闪电越来越亮，雷声越来越响。”（词语、句式训练）

体会“越______ 越______ ”

用的生动形象。（体现出一个有弱到强的过程）

学生用“_____越______越______”说句子。（充分说）

过渡：同学们说得越来越好了。

4、课文1~3自然段描写的是雷雨前的景象，实际上每段话都告诉了我们一个下雨前的自然现象，你能用一个词语形容一下吗？

第一段：

乌云密布 第二段：

狂风大作 第三段:

电闪雷鸣

5、让我们想象着雷雨前的景象，有感情的朗读这三段吧！

五、学习4-6自然段雷雨中景象

过渡：一阵电闪雷鸣之后，雨紧跟着就下起来了。

1、自由读4~6自然段，感觉一下它的来势汹汹。

重点指导读雨的变化。雨有什么变化？（下雨-雨大-雨小）你从哪些句子中发现的？（反馈，随机指导朗读。）

2、齐读雷雨中部分，注意根据老师的提示，读出雨的变化。

雨下起来了--雨越下越大--雨渐渐小了

3、练习：谁能试着用“渐渐地”说一句话？

小树渐渐地长高了。

天色渐渐地暗下来。

我渐渐地懂得了妈妈的用心良苦。

六、写字指导。

1．出示“我会写”中的“垂”，引导学生进行观察。（生观察交流，说书写时应注意的笔画。）

2.重点指导：“垂”。（

“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。）

七、总结

同学们，一场常见的大雨，作者却能把这场雨的前、雨中的景象描绘的如此淋漓尽致，可见，肯定是经过了非常仔细的观察，才能把文章写的这么美，我想：我们也要像作者一样做个生活的有心人，做个细心的观察者，你一定会有精彩的发现！

八、课后延伸

模仿《雷雨》，写一则观察天气的小日记。

板书设计：

雷雨前

（1-3） 闷

18 雷雨

雷雨中

（4-6） 大 热爱大自然

雷雨后

（7-8） 美