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《 预防呼吸道传染病》教案学 三年健康教育年级执教人广伟生科级课 预防呼吸道传染病课 型新授 题教1、了解呼吸道传染病的种类、症状和传播途径，掌握预防呼吸 学道传染病的方法。目2、培养学生自主学习和理论联系实际的能力。标3、使学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生预防疾病意识。教学掌握预
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五、预防呼吸道传染病特级教师教学实录
未知
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关键词：五、预防呼吸道传染病特级教师教学实录
正文
《 预防呼吸道传染病
》教案
学 三年健康教育
年级
执教人
广伟生
科
级
课 预防呼吸道传染病
课 型
新授 题
教
1、了解呼吸道传染病的种类、症状和传播途径，掌握预防呼吸 学
道传染病的方法。
目
2、培养学生自主学习和理论联系实际的能力。
标
3、使学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生预防疾病意识。
教学掌握预防呼吸道传染病的方法
重点
教学掌握预防呼吸道传染病的方法
难点
教 课件
、材料
具
教 学 环 节 设 计
教学
学生活时教学内容
教师活动
设计意图
流程
动
间
激情导入揭示课题
师生互动
讲授新课
1导入新课
2借助流感，初步感知呼吸道传染病的特点
1、认识呼吸道传染病
（1）认识呼吸道
（2）理解呼吸1、播放视频
提问：从视频观看 激发学生兴趣
中你知道了什思考
么？
汇报
2、提问：你患
过流感吗？说谈感受
初步感知传染感受
病
3、板书课题
齐读
明确本课任务
观看
认识呼吸道
出示课件 感知
讲解
认识呼吸道传
读
理解
染病
2分钟
3分钟
拓展
延伸
总结
道传染病概念
2、呼吸道传染病种类及症状
3、传播途径
4、如何预防呼吸道传染病
5、总结
巩固预防呼吸道传染病方法
（1）让学生充当不同角色（如医生）演一演
（2）结合自己谈你平时是怎么做的
（1）养成好的卫生习惯
（2）做卫生宣传员
提问：你知道小组自主学习讨论
有哪些传染病
汇
报
出示课件
齐读
引领了解症状
了解
课件演示讲解
观看
理解
组织学生讨论
汇报
出示课件
观察
读
总结
小组讨论
指导
演一演
引导 汇报
纠正不良习惯
出示课件“远
离疾病
我成领会
长
我健康”
了解常见呼吸道传染病种类及症状
让学生了解传播途径
学习预防呼吸道传染病的方法
总结方法
巩固预防方法
与实际生活联系，纠正不良卫生习惯
号召学生远离疾病，关爱健康
20分钟
13分钟
2分钟
板
书
设
计
预防呼吸道传染病 传播速度快 传染性强
文档信息
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