第七节舞蹈简单组合动作优秀教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第七节 舞蹈简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

舞蹈简单组合教学设计一、本次课教学指导思想：本课是以健身舞蹈五种基本步法展开的，通过步法和音乐的配合、步法与上肢的配合，了解舞蹈的特点，提高学习舞蹈的兴趣。整个学习过程强调学会、巩固与拓展。在拓展过程中，要求学生自主选用广播体操舞动青春及热身运动中的上肢动作，并和已学的步法配合，以提高学生自主探究的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第七节舞蹈简单组合动作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 10:21:00

来源学校

学校：重庆市涪陵区荔枝街道梓里九年制学校

第七节舞蹈简单组合动作优秀教案

未知

2018-04-24 10:21:00

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关键词：第七节舞蹈简单组合动作优秀教案

正文

舞蹈简单组合教学设计

一、本次课教学指导思想：

本课是以健身舞蹈五种基本步法展开的，通过步法和音乐的配合、步法与上肢的配合，了解舞蹈的特点，提高学习舞蹈的兴趣。整个学习过程强调学会、巩固与拓展。在拓展过程中，要求学生自主选用广播体操舞动青春及热身运动中的上肢动作，并和已学的步法配合，以提高学生自主探究的学习精神，树立学习自信心。

二、学情与教材分析：

选择健身舞蹈五个基本步法作为教学内容，强调五种基本步法的掌握与运用，为今后的学习打好基础。在教学中根据学生的掌握程度，及时、灵活运用适宜的教学方法，以体现共同要求与展现个性相结合（共同要求是掌握五个基本步法，个性展现是步法的串联与上肢的配合）。

三、教学设计思路与特色：

1，首先，利用教室多媒体和网络资源，在教室观摩视频和熟悉音乐10分钟。

2、其次，室外以广播体操舞动青春为基础，加上节奏感强的舞蹈音乐引出舞蹈。

3、课的热身部分采用教师领做、学生模仿跟练的形式。并以节奏明显的音乐，调动学生的感官，教师用示范和讲解给出生动的提示，激发学生的学习欲望，调动学习积极性。

4、学习五种基本步法分为三个阶段，第一为掌握、第二为巩固、第三为拓展。学习过程步步深入，讲究实际效果。在动作巩固的前提下，要求学生在两种以上步法的串联、步法与上肢动作的配合方面做出拓展。

5、学习过程中，提倡互动学练，设计小组合作学习，使学生在集体学练和创造中获得乐趣。

6、给学生创造才艺展示的机会，提高学习的积极性，激发学生的学习欲望。

四、教学过程：

教室观摩———室外活动练习———下课

1、激发兴趣，活跃氛围；

2、探究互学，人人参与；

3、齐心协力，开拓创新；

4、展示空间，亮我风采；

5、快乐体育，放松身心。

关于本教案的常见问题

Q：第七节舞蹈简单组合动作优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第七节舞蹈简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第七节舞蹈简单组合动作优秀教案