15. 神鸟变树课时教案｜教案在线预览

资料摘要

第15课神鸟变树教学目标：培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。教学重点：复习巩固色彩知识，提高自主运用能力。教学难点：将画倒置“变树”的想象添加能力。教学过程：一、导入新课1、故事引入。课件边出示图片师边讲故事：国王求医神鸟的故事。2、欣赏作品《神鸟变树天国之鸟》，是塞内加尔的画家创作的壁毯

资料类型：教学教案文档

所属课文：15. 神鸟变树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

132

下载次数

更新时间

2018-04-11 08:43:00

来源学校

学校：湖南省湘潭市雨湖区云塘学校

15. 神鸟变树课时教案

未知

2018-04-11 08:43:00

132

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：15. 神鸟变树课时教案

正文

第15课神鸟变树

教学目标：培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。

教学重点：复习巩固色彩知识，提高自主运用能力。

教学难点：将画倒置“变树”的想象添加能力。

教学过程：

一、导入新课

1、故事引入。

课件边出示图片师边讲故事：国王求医神鸟的故事。

2、欣赏作品《神鸟变树天国之鸟》，是塞内加尔的画家创作的壁毯画，它既不是孔雀也不是凤凰，而是画家想象中的来自天国的神鸟。在深蓝色的背景衬托下，一只以红色为主的大鸟，张开五颜六色的羽毛，展现着自己的美丽，画面色彩对比十分强烈。

3、观察后谈感受。（画面有什么特点？美在哪里？）

（1）构图：饱满，立体突出。

（2）造型：平面几何图形，具有装饰风格。

（3）色彩：背景为蓝色，神鸟身上的花纹以红色为主，与其他的对比色在一起对比强烈，色调浓郁鲜艳，富有非洲民族特色。

二、交流分析

1、将《神鸟》倒过来，变成了什么？

2、分别说出

（1）鸟头变成了什么？

（2）鸟颈变成了什么？

（3）鸟羽变成了什么？

3、板书课题——

神鸟变树

三、尝试表现

1、同学尝试用线条在短时间内把神鸟变为的树表现出来。

2、选部分画好的作业（人物画得过大、过小、合适的），分析评价，解决构图的问题。

四、教师板画

1、教师用线条板画，突出神鸟与树的转换，以及图案的装饰和构图问题。

2、欣赏书中儿童作品，同桌互相说说自己喜欢哪幅？为什么？画面的背景表现了什么？

五、创造表现

1、教师提示：

（1）对刚才的作品满意的补充完善；

（2）想画得更好的再画一幅。

2、练习要求：

（1）掌握《天国之鸟》的主要特征并对倒置的作品进行大胆的联想，创造性地绘制出一幅神鸟变成的神奇的大树的图画

（2）在音乐声中进行，音乐停即停。

3、播放音乐，学生继续作画，教师巡视指导。

六、作业评价

1、展示作品

2、自评，互评

3、教师评价，总结

关于本教案的常见问题

Q：15. 神鸟变树课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 神鸟变树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15. 神鸟变树课时教案