4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计

班级：4.5班

人数：45人

授课教师：徐晖

课

题

小篮球——行进间运球（右手）

教

学

目

标

教学重难点

重点：手指自然分开，手指触球，掌心空出

难点：手指、手腕柔和有力的按拍球

课的教学内容

结构

组织：学生成四列横队站立（如图1、整队集合，清点人数

一所示）

○○○○○○○○○○

2、师生问好

○○○○○○○○○○

××××××××××

3、宣布本堂课目标及内容

××××××××××

并安排见习生

△（图一）

教法：1、教师提问导入课题

4、队列队形练习

2、学生练习原地转法

3、师生同做准备活动

原地三面转法：向左转、

向右转、向后

转。

教法

1、教师口令指挥

5、准备活动

2、学生练习

①绕球场慢跑热身

②徒手操（4x8拍）

1、认知目标：通过本节课的学习使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术。

2、技能目标：初步学习原地高运球技术，让学生明白原地高运球的动作技术及要领。

3、情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

时组织教法

间

8 ~ 10

开

始

部

分

1）头部运动

2）扩胸运动

3）振臂运动

4）体转运动

5）腹背运动

6）膝关节运动

7）手腕脚踝关节运动

8）弓步压腿

9）侧压腿

6.专项辅助练习。

①肩部拉伸练习

②压指练习

一、熟悉球性练习

1、手指拨球

2、腰部环绕

基

3、膝关节环绕

组织：学生成体操队形站立（如图三所示）

○

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○

○

○

○

○

○

○

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○

○

○

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×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△（图三）

本

二、原地高运球（左手）：

部

要领：两腿前后自然开立弯分

曲，上体稍前倾，重心在两腿之间，五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部教法

1、教师讲解示范

2、学生练习

3、复习原地右手运球

组织：学生成体操队形站立（如图20 三所示）

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

×

×

×

×

×

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×

×

×

×

×

×

×

×

△（图四）

教法：

1、学生练习左手运球动作，教师巡视指导。

2、教师总结并讲解动作要领。

位控球，肘关节自然对，一起练习，相互提醒指导。

弯曲，以肘关节为轴3、学生一三列和二四列相

4、教师巡视指导纠错

上下摆动，手腕下压5、结合原地右手运球，尝试左右手原地交换运球练习

将球控制在身体的左

组织：学生成四列横队站立，前两侧。

排蹲下。（如图五所示）

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

××××××××××

记住要领的小技巧：

××××××××××

两腿自然站

△（图五）

小臂带手腕

掌心空着按

篮球玩的转

课的

教学内容

结构

组织教法

间

时

三、游戏：花样接力

方法：在起点运球向标志桶，然后将球放在地上右手基

本

部

分

手掌推球往前走，手不能离开球，到下一个标志桶在进行运球到底线。底线左手运球返回到标志桶然后推球回到下一个标志桶，运球回去与下一位同学交接。最后以速度快，纪律好的组为胜。

教法：1、教师讲解游戏方法及规则并示范。

2、学生练习。

3、游戏评定、小结。

组织：学生分成人数相等的四组。（如图六所示）

××××××

→

○ ○

××××××

→

○ ○

××××××

→

○ ○

××××××

→

○ ○

（图六）

8 结

束

部

分

组织：学生成四路横队站立（如图

七所示）

○○○○○○○○○○

2、课后小结并布置课后练习

○○○○○○○○○○

××××××××××

2 3、收还器材

××××××××××

4、师生再见

△（图七）

教法：1、跟着老师做放松练习

2、生相互放松

3、教师总结讲评布置作业

1、放松练习

场地

篮球场*1 器材

篮球*45 标志桶*8 球筐*4