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湘版美术二年级第五课《瓜果飘香》教学设计教学目标:1.通过观察,学生能画出瓜果的基本形状并涂色。2.初步了解观察性绘画的基本知识和方法。3.增强亲近生活的热烈情感。教学重点:学习瓜果基本形状的表现方法。教学难点:将观察分析和想象相结合,避免机械摹写。教学过程:一、欣赏感受1.游戏导入:猜一猜。a.让

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5. 瓜果飘香ppt配套的教学设计方案

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5. 瓜果飘香ppt配套的教学设计方案

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湘版美术二年级第五课《瓜果飘香》

教学设计

教学目标:

1.通过观察,学生能画出瓜果的基本形状并涂色。

2.初步了解观察性绘画的基本知识和方法。

3.增强亲近生活的热烈情感。

教学重点:学习瓜果基本形状的表现方法。

教学难点:将观察分析和想象相结合,避免机械摹写。

教学过程:

一、欣赏感受

1.游戏导入:猜一猜。

a.让学生闭上眼睛闻一闻摸一摸,猜猜是什么?

2.揭示课题:板书课题《瓜果飘香》。

3.小结:瓜果是大自然恩赐的礼物,它们散发着特有的清香味儿,让人无比喜爱,今天让我们一起来学习《瓜果飘香》。

二、品味体验

1.将你带来的水果和老师或者同学交换分享,品尝一下味道如何?是不是也特别美味。

2.请同学们在品尝的时候注意观察水果的外形有何特点?

三、观察分析

1.抢答比赛:观察各种水果的外形,看看有什么特点?(由各种几何图形组成)

2.小结:圆形、心形、船形、葫芦形等。

3.瓜果变身大会。

a.颜色的变化(拓展学生对瓜果色彩的认知)

b.由内到外的形体变化。

c.教师小结:出示杨桃图片,引导学生发现观察角度不同,体验也不同。



四、教师示范

1.老师也想画画水果,你们想看吗?

2.教师示范,提醒构图饱满、色彩鲜艳,可用拟人或夸张的表现方法。

五、作品欣赏

1.水果组合画。(引导学生从构图、色彩上进行欣赏)

2.水果想象画。(引导学生从表现方法上进行欣赏)



六、自主表现

1.出示作业要求:根据自己的喜好和能力,将水果组合画或水果想象画任选一项完成。注意构图饱满、色彩鲜艳,适当运用拟人或夸张的表现方法。

2.学生大胆表现。

3.教师巡回指导。

七、赏评

1.自评:说一说你画的是什么?你觉得自己画得怎么样?

2.互评:说说你喜欢谁的作品?为什么?

3.教师小结

八、拓展延伸

1.欣赏各种由水果拼摆成的有趣形象。

2.教师总结:水果不仅能给我们带来美味,还能让我们的生活充满创意与趣味。

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