2. 三个好伙伴教学设计及课堂实录

二年级美术《三个好伙伴》教学设计

1.

知识目标 认识三原色的名称，作用以及用大红、柠檬黄、湖蓝色如何调配出橙色、绿色和紫色。

2.

能力目标 通过三原色的学习，让学生懂得基本的色彩知识，对色彩有敏锐的感受力，激发学生想象力，试着以三原色为主涂色，描绘和表达心中的情感。

3.

情感价值 通过原色和间色的变化原理，让学生更懂得团结合作的重要，热爱生活，热爱色彩，热爱自然。

教学重点：认识三原色及其作用

教学难点：

三原色与三间色之间的关系，在美术活动中体验美术的乐趣。

教具：课件，红、黄、蓝三色调色水，透明塑料杯

学具：水彩颜色，吸管

教学设计： 一、

观察激趣，认识三原色

师：同学们，今天老师邀请了三个新朋友，这三个伙伴的组合形成了我们美丽多彩的世界。有请第一位，它叫红红，还有两位，大家快来猜猜吧。第二位叫黄黄，最后一位叫蓝蓝。

师：你们喜欢它们吗，那我们让它们自我介绍一下吧！我的大名叫大红，我的全名叫柠檬黄，我的全名叫湖蓝。这三个小伙伴是我们色彩家族中最重要的三个成员，刚刚我们认识了它们，下面我们就来做个抢答的游戏，请回忆生活中哪些东西是红黄蓝三种颜色的呢？看哪个小组在规定的时间答的最多。如红草莓，红枫叶，黄香蕉，蓝天，蓝色的蝴蝶。

师：同学们回答的太棒了，想象力真丰富，你们可别小瞧这三个小伙伴，它们可是有个性的，有脾气的，请小朋友想一想生活中你遇到什么你就会想到其中的一员呢？请小组一下讨论一下，再回答

好吗？黄色，积极向上，像初升的太阳；红色，热情似火；蓝色，宁静深远。

师：为什么说红黄蓝三种颜色是我们色彩家族重中要的成员呢？······原来呀，红黄蓝颜色的三原色，运用它们可以调出许多种其它的颜色，同学们信不信？

一、

色彩实验

请跟老师一起走进色彩实验室，老师要在实验室变魔术啰，请睁大眼睛，来见证奇迹的发生吧！

红色和黄色的液体混合变成什么色？

蓝色和红色的液体混合变成什么颜色？

黄色和蓝色呢？

学习了这么多色彩知识，现在我们来放松一下，拍拍手，读几首儿歌，体会一下三间色的变化吧。

二、

作业

师：同学们你们想不想三原色吹一棵彩色的树呀？有的同学已经迫不及待了，不过在这之间，请同学们了解一下作业要求。（出示要求）

好了吹彩树的时间到了，开始吧！

三、

评价

同学们的作业真多呀！下面请大家做评委，评一评谁的最美，谁的最独特最有味道。