让我们荡起双桨教学实录及点评
让我们荡起双桨教学实录及点评
未知
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关键词：让我们荡起双桨教学实录及点评
正文
课题
《让我们荡起双桨》
课型
综合课
学习目标
1、
情感目标：通过唱歌、欣赏和活动，更加热爱生活。
2、
过程方法目标：在音乐实践活动中，关注音乐在影视中的表现方式，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
3、
知识技能目标：用优美的歌声演唱歌曲，了解影视音乐的一般常识，对影视音乐的意义和作用有初步了解。
1、
教学重点：欣赏并演唱几首影视歌曲，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
2、
教学难点：体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
钢琴，多媒体及光盘。
活
动
方
式
设计意图
教师
播放音乐。
播放歌曲《让我们荡起双桨》，请学生想象歌曲画面。
播放电影《祖国的花朵》中儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景片段。
简单解说影视音乐起着烘托气氛、预示剧情的作用，影视并非只有光与影，音乐使图像更容易被观众理解，更能感染观众。
弹奏齐唱部分，带领学生演唱。重点
学生
听音乐感受情绪。
聆听歌曲，想象画面并说一说。
观看片段，了解影视音乐的作用。
学习并练习齐唱部分，唱准后半
营造情景。
音乐想象。
相关知识拓展。
操作性体验。
教学重难点
教具准备
活动
内容
一、听赏音乐片段。
二、学习歌曲《让我们荡起双桨》
教
学
过
程
教
学
过
程
三、小结结束
练习后半拍起唱，并在演唱中，提示学生注意呼吸，长音要拖满拍。
带领学生学习合唱部分：分声部视唱旋律，填唱歌词；分别与钢琴进行二部合唱；两个声部合唱。合唱中，提示学生注意互相倾听，协调好声部。
完整演唱歌曲，引导学生用优美抒情的声音演唱。
概括与评价。
拍起唱，统一呼吸，唱满长音。
学习并练习合唱部分，注意声部之间的均衡和和谐。
用优美抒情的歌声演唱歌曲，体会在湖面愉快荡舟的情景。
操作性体验及合作。
操作性体验和情感表达。
概括小结。
演唱
《让我们荡起双桨》；
收集影视音乐资料。
板书
影视音乐
烘托气氛
预示剧情
作业设计
课后
反思
增强感染力
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 20:14:00
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作者信息
5ygggwenku_66218
来自：学校：重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校
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