我仰望五星红旗课时教案

我仰望五星红旗

教学目标:

1、情感目标:让学生在音乐声中,感受音乐的美,热爱五星红

旗、热爱祖国、热爱中国共产党。

2、知识目标:了解五星红旗的有关知识以及人声的分类。

3、能力目标:深情而优美地背唱歌曲,会听辨歌曲的演唱形式。

教学课时:第一课时

教学内容:

唱歌《我仰望五星红旗》

教学重难点:

1、唱歌《我仰望五星红旗》

教学过程:

一、

师生问好。

二、

情景导入

1、出示图片，引入课题。

师:当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我们都要仰

望五星红旗。

(图片) 2、师:当五星红旗在联合国大厦升旗的时候(图片) ,当五星红

旗先后在香港、澳门升旗的时候(图片) ,当中国申办

2008年奥运会

成功,五星红旗在歌声和热泪中傲然屹立的时候(图片) …… 作为中

国人,有谁能用语言表达出胸中的情感。

3、播放音乐林妙可《歌唱祖国》

,刘媛媛《五星红旗》

,孙楠《红

旗飘飘》

, 《我仰望五星红旗》

师:这么美妙的歌曲唱了一个共同的主题,请同学回答是什么? 生:这些歌曲都是歌唱五星红旗的。欣赏升旗仪式。

4、师:看着我们手中的小五星红旗,它的旗面为红色,它象征着

无数革命先烈抛头颅、

洒热血才换来共和国的诞生, 旗面的左上方缀

着五颗金黄色的五角星,象征着全国人民紧密团结在中国共产党周

围,在中国共产党的领导下,去实现美好的理想。

三、

学唱歌曲《我仰望五星红旗》

5、

师:五星红旗在少先队员的心中又是什么样的呢?播放歌曲

《我

仰望五星红旗》

。

6、这么美妙的音乐是谁作曲作词的呢?

抽生回答歌曲的词曲作者。

7、你会朗诵歌词吗? 抽生朗诵。

8、让我们再次聆听,用什么样的情感来演唱这首歌呢? 抽生回答:深情地

9、要深情地唱好这首歌,我们来听听每段有多少个乐句。

10、请第一组的孩子唱第一个乐句,第二组唱第二个乐句

……

出示歌谱，听示范曲

11、跟着老师一起唱歌曲第一段。

12、抽生朗诵第二段歌词。

13、生一边听一边小声歌唱第二段。

14、学习第三段歌词。

15、处理歌曲的结束句。

师:范唱、范奏结束句。

生:小声齐唱结束句。

16、师伴奏,全体学生齐唱歌曲。

17、挥动小五星红旗,有感情地演唱歌曲《我仰望五星红旗》 18、强学生分组,一组到讲台演唱歌曲,一组用打击乐器为歌曲

伴奏,其余学生挥动小五星红旗。

四、

欣赏图片

523、同学们,国旗是一个国家的标志,我们国家在

1990年制定了

《中华人民共和国国旗法》

,请同学们说说,你知道哪些有关《国旗

法》的知识? 五、

课后小结

24师:音乐表达人们的心声,今天我们学会《我仰望五星红旗》

这首歌,希望同学们努力学习,为五星红旗争光,为国争光。

同学们再见!