《夏》教案公开课一等奖
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《夏》教案公开课一等奖
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正文
《夏》教案
龚 健
教学内容：学唱歌曲《夏》
教学目标:
1、能学会演唱歌曲《夏》，能用自然、愉悦的声音演唱歌曲，表现出夏日里的炽热的情怀。
2、通过学习音乐，感受夏天带给人们的乐趣。
教学重、难点: 用自然的声音演唱歌曲《夏》，能用自然、愉悦的声音演唱，表现出夏日里的炽热的情怀。
教具准备: 多媒体、琴
教学过程：
一、
导入新课，出示目标
1、欣赏夏日风情图片。
2、说说夏日，让学生谈谈对夏天的认识。
二、探知学曲，引导自学
1、听范唱，感受歌曲。
2、说说这首歌曲的情绪如何，速度如何。
3、请几个学生用一个词形容夏天，然后就用这个字随音乐模唱旋律。
如：
火、
热、
烫、
哇、
爽
4、读歌词
在读歌词时，让学生说说歌词所展示的画面，表现歌词所表现的情景来进行情感体验。
5、老师分句教唱歌词。
这首歌旋律流畅，跟音乐和琴声模唱几遍，学生能很快将歌词唱出来，这是一首天真、活泼的少儿歌曲，歌词立意新奇，富有童趣，充分的表现了少年儿童天真的幻想和欢快的情绪。
6、随琴完整的演唱。
7、多种形式演唱歌曲。
8、有表情的演唱歌曲。
三、拓展延伸，提高能力
1、分组讨论用什么方式表现歌曲。指导学生边听音乐边用面部表情或肢体动作进行表演，加深对歌曲的理解。
2、各组展示。
3、全班共同演绎歌曲《夏》。
四、课堂评价，小结升华。
1、请学生用自己的话、动作、表情来表现对歌曲的感受。
2、来共同评价学生的表现。
3、播放课件，对夏季游泳要注意的事项告知学生，提起警示。
4、听音乐，学生自由表演出教室。
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来自：学校：十堰市车城西路中心小学
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