2.涂涂画画真好看教学设计一等奖｜教案在线预览

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课题与教学内容二、涂涂画画真好看课时安排1 知识技能教学目标情感态度过程方法通过,看图示是色的游戏,初步体验色彩并认识色彩. 通过圣诞老人发现色彩知识后，学生进行创作，师生互评。感受美术活动的快乐,对美术活动产生浓厚的兴趣. 教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、创设情境，导入新课

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所属课文：2.涂涂画画真好看

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2018-04-28 09:53:00

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学校：玉田县玉田镇林东中心小学

2.涂涂画画真好看教学设计一等奖

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关键词：2.涂涂画画真好看教学设计一等奖

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课题与教学内容

二、涂涂画画真好看

课时安排

1 知识技能

教

学

目

标

情感态度

过程方法

通过,看图示是色的游戏,初步体验色彩并认识色彩. 通过圣诞老人发现色彩知识后，学生进行创作，师生互评。

感受美术活动的快乐,对美术活动产生浓厚的兴趣. 教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

一、创设情境，导入新课(教师

装扮成圣诞老人上场) 生：圣诞老人

师：同学们，你们认识我吗? 师：对，我是圣诞老人。圣诞

节要到了，我来给大家送礼物，你们想要吗? 二、探究新知：

1．播放《美丽的大自然》初步感知色彩。

师：我们来玩一个小游戏，我们一起看一组画面。你们要认真看、用心记、尽可能多的记住画面中出现过的颜色。比一

师：但是，我呀还要考考你们。

生：想

预设教学路径

比，看谁记得又多又准，好不好? 播放《美丽的大自然》，教师色。

2．巩固认知

认识这么多的颜色。下面，把我们认识的这些颜色在你们的画笔中找出来，相互看一看，说一说。

三、学生实践

1．画线2．涂色

四、展评作品

五、小结：

师：同学们，今天我真高兴，因为你们表现得都很棒，有的同学非常积极踊跃；有的开动脑筋大胆想象，创造出了漂亮的画；还有的大胆的发表了自己的感受。现在，我宣布，每一个同学都可以得到一份小礼物(圣诞老人发礼物)。好了同学们，回家以后，我们可以与自己的爸爸妈妈共同画一幅画，来装饰自己的家。

预设学生活动

学生看完后交流并回答

备择方案

通过这节课的学习，你有什么感受? 生一：我觉得很好玩，还可以得到礼物。

生二：我觉得很神奇，涂涂画画就成一幅画了

随堂利用多媒体演示各种颜

师：同学们，你们太了不起了，

学生绘画

学生评价

同学接受礼物

板书设计：

二、涂涂画画真好看

画线

添色

关于本教案的常见问题

Q：2.涂涂画画真好看教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.涂涂画画真好看》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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