13.鱼儿游啊游教学设计第二课时.pdf

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关键词：13.鱼儿游啊游教学设计第二课时

《鱼儿游游》教学设计

执教者：凤羽小学肖敏

教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的形状和花纹，表现各种各样的鱼。

教学难点：了解鱼的形状和花纹，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。

教学目标：

1、指导学生分析鱼的形状和花纹，引导学生大胆地表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。

2、通过本课的学习，学生的观察力、创造力、审美力、动手能力得到能力。

3、增长学生知识，陶冶美的情操，初步了解中国传统文化，激发学生的民族自豪感。

教学过程：

一、创设情境：

教师将装有一条鲫鱼的鱼缸用盒子包裹，请一个小朋友上来摸一摸里面的东西，并猜猜：是什么？学学它的动作。

二、导入新课：

1、鱼的结构：出示鱼的模型，提问：鱼主要由哪部分组成？

在古代

，鱼有很好的寓意，象征着“富余”、“年年有余”的意思，“鱼”和“余”是一个谐音字。

2、鱼的形状：观看视频，从视频中找出不同鱼的形状。引导学生

发散思维，说说见过

的其他形状的鱼。

教师示范：画出不同鱼的形状。

学生尝试用简单的线条表现一条鱼的形状。

3、鱼的花纹：引导学生通过观察老师和学生作品，发现美化鱼的方法，添加花纹和颜色。

欣赏鱼身上的花纹。

教师示范：给鱼儿添加花纹和颜色

学生说说：还可以添加什么其他花纹。

欣赏学生作品。

4、学生创作：出示作业要求：用漂亮的花纹和颜色装饰鱼儿。

播放音乐，学生作画。

5、展示作品：学生上台展示。

教师评价，学生互评。

6、游戏互动：老师带领学生制作鱼儿头饰，化身一条条小鱼，在教室里游一游。

7、教师总结：倡导学生保护海洋环境。

13.鱼儿游啊游教学设计第二课时