资料摘要
13 鱼儿游啊游教学目标:1.观察各种各样的鱼,欣赏其外形,花纹和色彩。2.运用大胆夸张的方法表现大大小小的鱼。3.能够大胆,自由的进行绘画的创作意识,享受美术创作的快乐。教学方法:多种教学方法相结合。(讲授法,师范法)教学过程:一、1.提问导入师:大家对鱼都不陌生是不是?那老师想要考考你们了,你知
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13.鱼儿游啊游第二课时教案
未知
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关键词:13.鱼儿游啊游第二课时教案
正文
13 鱼儿游啊游
教学目标:
1.
观察各种各样的鱼,欣赏其外形,花纹和色彩。
2.
运用大胆夸张的方法表现大大小小的鱼。
3.
能够大胆,自由的进行绘画的创作意识,享受美术创作的快乐。
教学方法:
多种教学方法相结合。(讲授法,师范法)
教学过程:
一、1.提问导入
师:大家对鱼都不陌生是不是?那老师想要考考你们了,你知道鱼的身体是由哪几部分组成的吗?
(设计意图:旨在让学生们回忆,了解鱼的身体结构。)
生:头,眼睛,嘴巴,尾巴,身体。
对于一年级的学生来说很少能说上鱼鳍的,师简述鱼鳍的作用及位置,带领学生总结鱼的身体结构。
2.师:了解了鱼儿是由哪几部分构成的之后,大家一起来跟随老师欣赏美丽的鱼儿们吧,课件出示不同种类鱼的图片。
(设计意图:旨在让学生多看些外形不同的鱼,为以下的创作打开思路。)
师:看完了漂亮的鱼儿,它们长得都一样吗?大家有没有什么发现?
生:这些鱼有的胖胖的身体像椭圆形,有的像三角形,有的像一个长条。。。。。。
师总结鱼的外形特点,并在黑板上简单画出各种各样外形的鱼。
3.师:鱼儿们除了形状各种各样以外,你们还发现了哪些不同之处呢?(课件出示不同花纹和色彩的鱼。)
(设计意图:引导孩子们仔细观察,欣赏鱼美丽的花纹和漂亮的色彩。)
生:它们身上的花纹和颜色都不一样。
师:是啊,它们身上都穿着五颜六色的衣服,真漂亮呀!也给我们的小鱼添件衣服吧。
教师利用黑板上已画出的小鱼讲授如何给鱼儿添加花纹,涂色,简单添加背景。(可以添加各式各样的图案,线条,或用图形结合的基本装饰方法。)
师:看,我们的小鱼完成了,你们会画了吗?我们来看看其他小朋友们画的鱼儿吧。
请学生们欣赏部分学生作品,教师简述。
(设计意图:给孩子们呈现完整的作品,降低孩子们绘画的难度,也可以打开学生思路。)
4.师:下面的时间交给你们,请同学们在纸上画一条又大又漂亮的鱼。
二、学生自由创作,教师指导。
三、展示、交流。
请学生们说一说最喜欢的鱼,为什么?教师及时补充,点评。
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