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课题《我不怕困难》年级授课人宋金芝二年级版本鲁人版2011 工作单位河北省廊坊市文安县第三小学 《我不怕困难》是鲁人版道德与法治二年级下册第四单元教材分《为了明天的进步》中的第二课,本课的目的是引导学生以积析极勇敢的态度,面对困难解决困难,敢于尝试挑战自我培养学生的自信心。知识与技能1.勇敢面对
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- 2018-06-10 02:55:00
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2 我不怕困难优质课一等奖教案
未知
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关键词:2 我不怕困难优质课一等奖教案
正文
课题
《我不怕困难》
年级
授课人
宋金芝
二年级
版本
鲁人版2011 工作单位
河北省廊坊市文安县第三小学
《我不怕困难》是鲁人版道德与法治二年级下册第四单元教材分《为了明天的进步》中的第二课,本课的目的是引导学生以积析
极勇敢的态度,面对困难解决困难,敢于尝试挑战自我培养学生的自信心。
知识与技能
1.勇敢面对困难 2.学生解决困难
3.勇于尝试 4.体会成功的喜悦。
教学
目标
过程与方法
通过让学生学会解决困难,体会成功的喜悦,使学生用于克服困难敢于挑战自我。
情感态度价值观
引导学生以积极勇敢的态度,面对困难,敢于尝试、挑战自我培养学生的自信心
教学难点
1.勇于克服困难面 2.敢于尝试
教学重点
培养学生的自信心
教具准备
多媒体课件
教学环节
教学过程
老师今天遇到了一件难题,把钥匙忘在了家里。同学们说老师该怎么办呢?可以帮老师想想办法吗?
老师总结出:同学们很棒,想法都很好,谢谢你们!在一、激趣导入
生活中,我们常常会遇到困难,困难并不可怕,只要想办法就一定能战胜它。今天,我们来学习《我不怕困难》,教师板书课题《我不怕困难》。
活动一:遇到困难了
一、
观看课件《米卡的故事》。
二、同学们,在生活中曾经遇到过哪些困难?
1.同学们述说
2.老师小结:
看来同学们都在生活中遇到过各种各样的问题,那同学们是如何克服这些问题的呢?
3.学生回答
二、探求新知
4.老师:我们可以请教同学,可以找爸爸妈妈帮忙,也可以自己努力解决问题,这些方法都很好,只要我们想办法一定能战胜困难。
5.情景预设:
毛毛学滑轮总是摔倒,他不想练了,你会怎么劝他呢?
世上无难事,只怕有心人。
困难像弹簧,你弱它就强。
6.展示教材P56两种情景,同学们如果遇到了这两种情况,会怎么办呢?
7.学生回答
8.老师总结:
我们也可以试着找别人帮助解决问题。
活动二:敢于尝试
1.讲述小鸭丁丁去看海的故事,同学们听了小鸭丁丁的故事,你有什么感想?
2.同学们积极发言
3.老师总结:
那些看起来有难度的事情,也许并没有你想象中的那么难,大胆试一试吧!
4.同学们有一直想尝试,但是怕做不好的事情吗?勇敢一些,来试一试吧!
5.同学们尝试新事物
6.老师总结:
尝试过后,是不是发现这些事情比想象中的简单多了?即使失败也不要紧,多尝试几次,你一定能成功。
活动三:教师寄语 勇于克服困难敢于挑战自我,你一定能体会成功的喜悦。
在生活中遇到困难的时候,积极面对,努力想办法实践作业:
解决问题。
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