第2课　好朋友主要内容及教案内容

《好朋友》

炉子小学 王景 2018年4月13日

教学目标： 1、了解世界各民族相貌特征、生活环境、风俗习惯、服装打扮等；欣赏中国各民族服装，学会观察、描绘少数民族服饰，了解一些少数民族的风土人情。

2、观察不同种族人的外貌特征，用线条和颜色把他们画出来或进行形象装扮与表演。能基本画出少数民族朋友的服饰特点，训练造型能力。 3、引导学生参与文化的继承与交流，从中认识美术、逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。激发热爱中华民族的思想感情，体验民族大家庭的温暖。

教学重点：了解各种族的外貌特征和种族文化、种族习惯。学习用绘画表现少数民族的服饰文化与民族风情。 教学难点：用适合的方式表现各种族外貌特征和生活习性的不同。人物的结构，善舞民族的动态描绘，少数民族服饰特点的描绘。

教学过程：

(一)引导阶段

找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友！相信大家一定都会唱这首《好朋友》。那同学们有没有自己的好朋友呢？你的好朋友是哪里的呢？学生回答—学

校、小区等地方。那我们今天要学习的这个好朋友指的不是我们周围的好朋友，而是全世界，全民族的人类大家都是好朋友！那同学们来跟着老师一起来学习一下吧！展示课题《好朋友》。

(二)发展阶段

展示世界地图，全世界人种分为3大类，白色人种，黑色人种和黄色人种，虽然长相不同但都是平等的。

欣赏黑色人种图片，皮肤黝黑，黑色头发和瞳孔。

欣赏白色人种图片，皮肤白皙，金发碧眼。

欣赏黄色人种图片，黄色皮肤，黑色头发和瞳孔。

欣赏完世界不同肤色的人种的图片，接下来来欣赏我们中国不同民族的人，她们和我们有什么不一样。从相貌特点，服饰特点，风俗特点上进行赏析。

一、

藏族:地域高，比较寒冷，所以穿厚藏袍，系腰带，皮肤比较黑。酥油茶、青稞酒是藏族的特色。

二、

蒙古族:生活在广阔的草原上，穿蒙古袍，马靴。蒙古族豪放、粗犷、开朗热情。烤全羊是宴请宾客的最佳方式。

三、

四、

朝鲜族：宽大的长裙，吃打糕吃冷面，吃泡菜。

傣族：生活在云南，四季如春，衣服比较清凉，头戴鲜花，有很出名的泼水节。特色是吃竹筒饭。

五、

六、

满族：穿旗袍，头戴特色帽子。

苗族：爱穿百褶裙，佩戴金银饰品。

七、

维吾尔族：能歌善舞，头戴四棱绣花帽子，烤羊肉串是他们的特色食品。

接下来进行连连看的欣赏，图片和民族连接起来。

作品欣赏，教师讲解。

(三)作业阶段

教师用微课形式进行绘画示范。

给每位同学一幅人体模型的线稿，学生画出特色服饰。

学生进行创作，教师指导。

（四）展示与讲评阶段

教师把优秀绘画作品贴在黑板上，请学生们相互评价，教师适当补充。

（五）总结

今天我们认识学习了很多国家和很多民族的人，希望同学们在课下能够再多去认识、了解他们，多出去见识，和他们成为真正的好朋友！

（六）收拾与整理阶段

教师引导学生收拾好物品，有序离开教室。

教学反思：本节课相对于之前的课，我采用了现在很流行的微课模式，用图片展示开阔了学生的眼界，认识了世界上不同种族不同民族的人类，培养了学生团结友爱，热爱祖国的情怀。微课的展示能让学生更快的学会怎么去操作，在绘画时我先给学生们一个模型，学生们在上面直接添画速度就很快。本节课对于里昂年前来说好了许多，之后要再继续改进。