10 吃饭有讲究教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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人教版《道德与法治》一年级上册10 吃饭有讲究南宁市文华学校韦彩凤一、教学目标1. 通过本课的学习，教育学生饭前要洗手，学习怎样把手洗干净。吃饭时，做到不挑食、不偏食、不浪费，文明就餐。 2. 逐步养成不挑食、不偏食、不浪费，文明就餐的良好饮食习惯。3.初步知道

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所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-05-30 21:25:00

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学校：南宁市文华学校

10 吃饭有讲究教学设计(第二课时)

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2018-05-30 21:25:00

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关键词：10 吃饭有讲究教学设计(第二课时)

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人教版《道德与法治》一年级上册

10 吃饭有讲究

南宁市文华学校韦彩凤

一、教学目标

1. 通过本课的学习，教育学生饭前要洗手，学习怎样把手洗干净。

吃饭时，做到不挑食、不偏食、不浪费，文明就餐。

2. 逐步养成不挑食、不偏食、不浪费，文明就餐的良好饮食习惯。

3.初步知道一些日常的科学饮食常识，懂得饮食营养均衡。

二、教学重点

逐渐养成吃饭不挑食，不偏食，不暴饮暴食，不浪费，讲卫生，讲礼仪的好***时学会合理安排自己的饮食。

三、教学难点

了解一些日常的科学饮食常识，养成良好的日常饮食习惯。

四、教学时间

1课时

五、教学准备

课件

六、教学过程

一、导入

小朋友们每天我们都要吃饭，不要小看吃饭，这里面的学问可大了，本节课我们一起去学习吃饭有哪些讲究呢？

活动一：认识食物中的营养

1、屏幕出示食物，师说类别，生说食物名称。

蔬菜类：胡萝卜、冬瓜、茄子、南瓜、芹菜、

油菜、扁豆、土豆

粮食类：米饭、馒头、面包、包子、玉米棒

鱼肉蛋奶类：鱼、虾、鸡、排骨、鸡蛋、牛奶

水果类：苹果、桃子、葡萄、西瓜、橘子、菠萝

总结：原来我们吃过的食物有这么多种!它们给我们提供着不同的营养呢。

活动二：合理饮食身体好

1、提问：平时自己一

天早、中、晚三餐都吃什么食物?每种都吃多少? 2、

引导学生思考：这些食物怎样搭配起来吃，才最有利于我们的身体健康呢? 3、引导全班交流：看了这张图，

你打算怎样调整自己一天的食谱? 4、

总结：只有丰富多样、合理搭配地吃，我们每天才能获得均衡的营养，这样吃饭才最有利于我们的身体健康。

活动三：饭前要洗手

1、怎样洗手才干净：洗手六步法

2、学生全体起立齐读儿歌。

小手是个宝，做事不能少。

饭前要洗手，千万别忘掉。

活动四：餐桌上的礼仪

同学们知道了饭前要洗手，营养要均衡。

那你知道在吃饭时要注意哪些事项么？

1、帮着摆放碗筷、擦桌子、搬椅子、盛饭、端菜

2、让长辈先坐！扶老人先坐！

3、长辈夹菜，要说谢谢! 也可以为长辈夹好吃的菜！

4、

咳嗽、打喷嚏要转头，不能向着饭桌！

活动五：这样吃饭好吗？文明吗？

教师一边引导学生看图，一边交流：

1、一边吃饭一边看电视，不好。为什么？

2、吃饭前，喝大量的水或饮料，不好。为什么？

3、没有爱吃的菜，就不想吃饭，不对。为什么？

4、吃饭时狼吞虎咽，不对。为什么？

活动六：这节课你懂得了什么？

1、学生个别汇总报。

2、全班交流。

吃饭前要洗手，饭桌子擦干净，

尊长辈讲礼仪，小调羹手中拿，

一口饭一口菜，吃饭时不讲话，细嚼慢咽，有垃圾扔盘里，要咳嗽偏转头，把饭菜都吃光，座位地面都干净......

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 吃饭有讲究教学设计(第二课时)