第5课撕纸动物教学设计及说课稿.pdf

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关键词：第5课撕纸动物教学设计及说课稿

正文

撕纸动物

一年级上册

梁斌亮

教学内容简析

本课以学生熟知的动物题材作为教学内容，通过引导学生进行有目的的欣赏、探索、感知、创造、表现一系列的学习活动，认识动物的可爱和美丽，认识人和动物有着密切的关系。培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识。

学生学情分析

学生喜欢看动物的一些电视、电影，对动物有着深刻的印象。让学生发挥想象，锻炼动手能力。

教学目标

1.知识目标：通过本课的学习，了解动物的生活习性、外形特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用纸材表现动物

2.技能目标：利用纸材自由探索、自由创作表现动物的方法，培养学生的手脑协调能力。

3.情感目标：培养学生热爱大自然的情感，体验欣赏美、发现美、感受美的愉悦，培养保护环境的人文意识。

教学重难点

重点：欣赏、感知、探索、表现动物的型、色、和动态美。

难点：巧妙地运用纸材，撕出有创意的动物形象。

课时:

1 教学过程

一、创设情境，激趣导入

1、播放有关自然和动物的录像，引起学生的学习兴趣。

二、进行“没有动物的大自然”主题讨论会。

学生通过讲述，把自己思维中的一些动物形象，动物与人类的关系通过语言表达不来，在脑海中形成艺术形象。一起交流心得。

三、启发环保教育

鼓励学生用简单的语言表达自己的感受，并就如何进行环境动物做出自己的建议。

四、你还知道哪些动物？你喜欢它们吗？为什么？

引导学生描述、解释作品，大胆发表自己的评价。

五、试一试，玩一玩

1、用手撕纸的方式进行独立的创作。

2、自行画画自己喜欢的动物

六、作品展示

举办动物图片展示会。学生互相欣赏作品，并谈谈感受

第5课撕纸动物教学设计及说课稿