第5课撕纸动物教学设计及说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 撕纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

撕纸动物一年级上册梁斌亮教学内容简析本课以学生熟知的动物题材作为教学内容，通过引导学生进行有目的的欣赏、探索、感知、创造、表现一系列的学习活动，认识动物的可爱和美丽，认识人和动物有着密切的关系。培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识。学生学情分析学生喜欢看动物的一些电视、电影，对动物有着深刻的印象。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课撕纸动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

260

下载次数

更新时间

2018-04-24 13:09:00

来源学校

学校：南宁市邕宁区蒲庙镇中心学校

第5课撕纸动物教学设计及说课稿

未知

2018-04-24 13:09:00

260

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第5课撕纸动物教学设计及说课稿

正文

撕纸动物

一年级上册

梁斌亮

教学内容简析

本课以学生熟知的动物题材作为教学内容，通过引导学生进行有目的的欣赏、探索、感知、创造、表现一系列的学习活动，认识动物的可爱和美丽，认识人和动物有着密切的关系。培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识。

学生学情分析

学生喜欢看动物的一些电视、电影，对动物有着深刻的印象。让学生发挥想象，锻炼动手能力。

教学目标

1.知识目标：通过本课的学习，了解动物的生活习性、外形特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用纸材表现动物

2.技能目标：利用纸材自由探索、自由创作表现动物的方法，培养学生的手脑协调能力。

3.情感目标：培养学生热爱大自然的情感，体验欣赏美、发现美、感受美的愉悦，培养保护环境的人文意识。

教学重难点

重点：欣赏、感知、探索、表现动物的型、色、和动态美。

难点：巧妙地运用纸材，撕出有创意的动物形象。

课时:

1 教学过程

一、创设情境，激趣导入

1、播放有关自然和动物的录像，引起学生的学习兴趣。

二、进行“没有动物的大自然”主题讨论会。

学生通过讲述，把自己思维中的一些动物形象，动物与人类的关系通过语言表达不来，在脑海中形成艺术形象。一起交流心得。

三、启发环保教育

鼓励学生用简单的语言表达自己的感受，并就如何进行环境动物做出自己的建议。

四、你还知道哪些动物？你喜欢它们吗？为什么？

引导学生描述、解释作品，大胆发表自己的评价。

五、试一试，玩一玩

1、用手撕纸的方式进行独立的创作。

2、自行画画自己喜欢的动物

六、作品展示

举办动物图片展示会。学生互相欣赏作品，并谈谈感受

关于本教案的常见问题

Q：第5课撕纸动物教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课撕纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课撕纸动物教学设计及说课稿