第10课 神奇的果树教案2

黄岗中心小学2017—2018学年度第二学期导学案

学科：_美术_ 年级：_一年级 _ 主备人：周晴 执教人：周晴 学习内容

湘美版小学一年级下册

21、小树快快长P43 教材分析

树是儿童生活中熟知的事物，以此为题材，对儿童进行各种树造型的绘画创造练。树与人类的衣食住行关系密切，通过集体绿化地球的活动，可以帮助学生增加关爱自然、热爱家园的美好情感。

1、认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系；

课时

第1课时

课型

造型—表现

学习目标

2、运用各种纸质材料和方法制作一棵外形独特的树； 3、激发热爱大自然、关心大自然，保护生态环境的思想意识。

教学重点

剪贴方法的掌握。

教学难点

创造性制作外形独特的树。

教学准备

教具：各种树及小树林的图片、投影、课件。 学具：废旧的挂历纸、彩纸、剪刀、胶水。

学生活动预设

一、创设情境，欣赏了解

1、欣赏动画——树的生长过程，引发学生的兴趣。

2、板书课题《小树快快长》。

3、

图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：

（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）

(2)树的外形在形状上有什么特点？

(3)树冠都呈什么形状？树干有什么区别？

接下来，老师请四位同学上台来做一个找朋友的游戏，两位位同学展示给同学。

儿歌视频导入，激发学生兴趣

这个由树叶组成的像帽子一样扣在树冠上的部分，我们称之为树冠。冠是个多音字，当他指帽子,或像帽子的事物的时候读一声------冠guān。

我的思考

树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等

充当树干树枝；两位同学充当树冠，找到你觉得搭配起来最漂亮的树，小结：要制作出一棵外形独特的树，我们要把握好

小结：在制作树的过程中，我们不仅要抓住树的各部分的特征，也各部分的特点

要注意颜色的搭配。

二、方法指导，合作探究 1、这些小树美丽吗？那你想知道老师是怎么做的吗？小组讨论一下：

（1）第一步应该先做什么？第二步该怎样做？

（2）用什么方法才能使树变得更漂亮呢？

2、教师讲解演示制作步骤

（1）

画树形

（2）

剪树形

（3）

添加、拼贴完成。

三、启发欣赏，自由创作

1、欣赏同龄人的作品，启发学生思维。

最后拼贴成一棵独特的树，我们把这种制作方法成为剪贴（板书：剪贴）

2、作业要求：2~3名同学为一组，先分工再合作：用彩纸剪贴一棵注意安全和卫生。

自己喜欢的树。

四、作品展示，交流赏析 1、将学生的作品贴到展示区《地球上》。

2、学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因。

五、拓展升华，欣赏感知 1、破坏森林的危害，对学生进行环保教育。

2、学生谈感受。 3、总结。

播放轻音乐，教师巡视指导。

采用互评、自评和老师点评相结合的方式

培养学生爱护树木、爱护环境及美化家园的良好习惯和美好感情。