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体育课教案(室内)足球运动班级:四年级 人数:54人 任课教师:魏 琳教足球运动的规则教1.使学生知道足球运动的规学学则,会看足球比赛,知道内目足球比赛和足球明星。容标2.使学生在本次课中了解足球运动的规则,对比十一人制和五人制足球规则

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第三节 足球简单组合动作ppt课件配套教案内容

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第三节 足球简单组合动作ppt课件配套教案内容

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体育课教案(室内)

足球运动

班级:四年级 人数:54人 任课教师:魏 琳

教

足球运动的规则

教

1.

使学生知道足球运动的规学

学

则,会看足球比赛,知道内

目

足球比赛和足球明星。

容

标

2.使学生在本次课中了解足球运动的规则,对比十一人制和五人制足球规则的区别。

3.使学生能够讲规则在比赛中运用。

培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质。

教学重点

足球运动的发展和足球运动的基本规则

教学难点

五人制足球规则的了解和应用

一.

课堂常规

二.导入:看足球明星照片,猜猜这些人是干什么的?

三.

1、

足球的起源与发展

古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的汉字记载

当中,当时足球叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是球的意思.(观看视

频)

2、足球运动的特点

参加比赛的人数多,集体性强.

争夺激烈.拼抢凶猛,对抗性强.

比赛场地大,时间长.运动负荷大.

技术动作多,战术复杂,难度大.

趣味浓厚,容易开展.

3、足球运动的作用

有利于良好的心理品质及思想品德的形成. 教学过程有利于增强体质,促进健康. 和

有利于精神文明建设. 教学内容 有利于振奋民主精神. 有利于人际交往与国际交往. 有利于国家税收. 4、足球赛事 世界杯、欧洲杯、美洲杯、亚洲杯、冠军杯、联盟杯、解放者杯、亚冠杯、老虎杯、世界青年锦标赛、奥运会足球赛.....

四、 1、十一人制足球的规则:

场地:长100—110米,宽64—75米。罚球点距离球门11米。

用球:5号,气压大,弹性大

教学内容与过程

时间:每半场45分钟

队员:11人

裁判:分为主裁判、第一助理裁判、第二助理裁判

替换:允许换三人,换下的队员不能再换上,换人需要通知裁判员,在中线处死球换人。

犯规:有越位

界外球:用手

观看十一人制足球赛事集锦)

2、五人制足球规则

场地:

长38—42米,宽18—22米。有两个罚球点分别距球门中央点6米和10米处,分别为第一、第二罚球点。国际比赛球场长度为40米,宽20米。

用球:4号,气压低,弹性小

时间:每半场20分钟(净时)允许每对半场有一次一分钟暂停。队员:上场五人

裁判:分为主裁判、副裁判共同执法。

替换:没有人数限制,换下的队员可以再次换上,换下不需要通知裁判员,从己方换人区进行换人。

犯规:无越位

界外球:用脚

(观看五人制足球赛事集锦)

3、对比看看十一人制和五人制的规则

五.

总结:在以后的体育课中和比赛中积极应用今天所学到的知识。

六.

下课

教学

用具

Ppt、视频、图片

课

后

小

结

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关于本教案的常见问题

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