4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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原地双手胸前传接球教案教材内容课的任务课的顺序1、胸前传接球（报纸不落地）2、换物接力1、学习胸前传接球的动作要领，提高学生的奔跑能力和传球的速度。2、发展学生个性，培养竞争的意识，提高学生参与活动的兴趣。时间分配2` 7` 18` 课的内容运动负荷次数1次5次6组4次4次3次时间2 3 3 5 5

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-18 18:50:00

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学校：太原市小店区北格镇张花营小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-18 18:50:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教学设计说课稿

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原地双手胸前传接球教案

教材内容

课的任务

课的顺序

1、

胸前传接球（报纸不落地）

2、

换物接力

1、

学习胸前传接球的动作要领，提高学生的奔跑能力和传球的速度。

2、

发展学生个性，培养竞争的意识，提高学生参与活动的兴趣。

时间分配

18`

课的内容

运动负荷

次数

1次

5次

6组

4次

3次

时间

6 指导与练习法

一、组织队行：

要求：学生注意力集中、精神

饱满

二、练习队行：

指导练习法：

1、

教师讲述游戏方法。

2、

学生分散练习，教师用音乐指挥

3、

师生共同体验体育游戏带来的乐趣。

三、练习队行：

30米

指导方法：

1教师讲解示范、学生徒手练习

2学生听口令练习

3学生两个一组进行传接球练习

4教师小结个别现象

5学生再练习

6教师点评、学生享受成功的喜悦

一

二

三

课堂常规

1体育委员整队

2报告教师

3师生问好

4宣布本节课的内容任务

1、

健身舞

方法：教师在前面领操，学生同练。

头部运动

胸部运动

腰部运动

腿部运动

跳跃运动

整理运动

2、

传球游戏

看哪组最先完成

传接球：

动作要领:两脚前后分开，双手持球，手指张开。两手成半月型，

重难点：手与脚的配合。

四

五

六

七

运

动

心

率

传球

方法：分成8个组第一个同学在前面接球和传球，第二个同学传球两次然后到后面排队。看哪组最先完成

换物接力

方法：分成8个组，第一个同学拿个篮球，听到教师的口令出发到达终点后，换个球拿回来。然后把换后的球传给下一个同学。下个同学接到后马上出发。

规则：不能远距离传接球。到达后才能走

如右图

瑜伽放松操

小结讲评

1组

2 课

后

教

学

反

思

四、练习队行：

指导法：

1、

教师讲述方法

2学生随进行曲音乐在场地上欢快的练习

五、练习队行：

指导方法：

1教师讲述游戏的方法

2学生分组练习

六、练习队行：散点

指导法：

教师与学生在音乐的伴奏下共同放松

学生身心放松

七、练习队行：散点

师生共同评价本节课活动的情况

学生热爱篮球，训练积极热情，都能顺利的进行传接球练习。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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