明天会更好名师教学设计1｜教案在线预览

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《明天会更好》牛龙壹教学设计教学目标知识与技能:能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八等节奏旋律，了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。教

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所属课文：明天会更好

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2019-09-13 03:47:29

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学校：渭源县清源镇第二小学

明天会更好名师教学设计1

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关键词：明天会更好名师教学设计1

正文

《明天会更好》

牛龙

壹教学设计

教学目标

知识与技能:能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八等节奏旋律，了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

教学重点: 1、连音线、后半拍起（弱起）、附点节奏、前八后十六、前十六后八、和切分节奏的巩固和学习。

2、整首歌曲演唱时情绪的把握。

教学难点

1、探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,培养学生自学能力。

2、能全身心投入表演活动中体验和感受,引导学生主动地探索并积极参与活动。

教学过程：

一、导入新课

（一）情境引入课题。

同学们，今天老师将带着大家到遥远的非洲去看一看那里人们的生活，好吗？

揭示课题：明天会更好。简介歌曲创作背景二、歌曲教学:

1、初听歌曲思考：歌曲是怎样的速度？可以分为几个乐段？每个乐段情绪有不同吗？

2、再听歌曲

观察歌谱

提问：这首歌曲都有哪些节奏型？你能试着拍一下吗？

3、复听歌曲

播放歌曲,让同学们再次熟悉，随音乐小声哼唱。

4、继续聆听歌曲，老师按节奏读歌词，学生模仿。

5、讲解反复记号的用法。

三、自制乐器创编节奏，表演唱展示并评价。

四、指导全班同学一起完整的有感情演唱歌曲一二段。

五、作业：自学三四段歌词，并熟练唱会全曲。

六、小结: 同学们今天我们学习了“明天会更好”这首歌，同学们都学习的非常认真,通过对该歌曲的学习,让我们明白,无论我们身处的环境多么恶劣,我们都要积极乐观的面对,要好好学习,要相信明天会更好。下课

关于本教案的常见问题

Q：明天会更好名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《明天会更好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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