八 做诚实的孩子优秀教学设计

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2018-06-07 09:36:00
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八 做诚实的孩子优秀教学设计

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关键词:八 做诚实的孩子优秀教学设计

正文

诚实孩子人人夸教学设计

教材分析:

本课是冀教版《道德与法治》二年级下册第8课。本课活动是根据《课程标准》中“能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子”的要求设置的,着重对学生进行“不说谎话”的诚实教育。诚实的根本特征在于实事求是,把说真话、不掩盖、不歪曲事实真相作为对自己的行为要求。诚实是做人的最基本的品质。由于小学生年龄小,认知水平较低,在此问题上认识不够全面,因而他们在生活中经常会有不诚实的表现。因此,从小对学生进行诚实教育是非常必要的。本活动是从二年级小学生年龄特点出发,着重对他们进行不说谎话的诚实教育。

本课主要有小故事、“说一说:你认为下面同学做的怎么样”、“讨论:遇到下面的事情怎么办”、“读一读”、“欣赏:歌曲《好孩子要诚实》”5个活动内容组成。旨在通过活动,使学生知道诚实是做人的美德,说谎话害人害己,培养他们初步分辨是非的能力,教育他们不说谎话,做诚实的孩子。

教学目标:

(一)知识目标

知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德。

(二)能力目标

能初步分辨是非,不说谎话。

(三)情感、态度与价值观目标

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点:引导学生能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子。

教学难点:让学生知道为什么不说谎,知道说谎的害处。

教学方法:讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。

教学媒体:多媒体课件

课时安排:1课时

教学过程

【导入新课】

一、谈一谈:导入

说一说:什么是诚实。

二、讲述《狼来了》的故事。

1、如果一个人不诚实,会给自己带来什么后果呢?有一则《狼来了》的故事,你们听过吗?谁来讲给同学们听听?

2、生讲故事《狼来了》。

(如果学生实在不会讲,老师也可以讲)

3、小结:你们看故事中的小男孩由于爱撒谎,结果怎样呢?

(失去了人们的信任,他的羊被吃光了,自己也有可能被吃掉)

[设计意图:让学生能积极思考,初步认识到了说谎的害处,知道了不说谎话诚实品质的重要性。] 4、教师:那是因为小孩子前两次说谎欺骗了人们,他在人们心目中是去了信任,所以,当狼来了的时候,还以为他在说谎,就没有再来救他。可见说谎的害处是非常大的。

5、教师:但是在生活中,有好多同学,为了各种理由说谎,让我们来看看下面这几个同学做的怎么样?(过渡)

学生:先看图,再说一说。

6、教师:这三个同学中,李林和王伟为了自己去动物园和买玩具手枪,而分别向爸爸和妈妈撒谎,这种做法是错误的。而刘洁同学对自己摔坏玻璃杯的事不掩饰,主动向妈妈承认,是个诚实的好同学,我们应该向谁学习呢?

学生:向刘洁学习。

7、教师:你们说的很对。无论什么时候,我们都不能说谎,诚实的人是会得到大家原谅的。

三、实话实说大比拼

1、教师:下面我们就来一个实话实说大比拼。把你诚实的事和不诚实的事讲给大家听听。

学生:讲述。

2、教师:同学们说的真棒,你们都是诚实的好孩子.即使你犯了错说了谎,只要你勇于承认、勇于改正,大家是会原谅你的。

老师为了奖励你们,送你们一个好听的故事,让我们看看吧。出示视频《曾子杀猪》。

学生看。

3、教师:看完故事后,我们知道了不能说谎话,要诚实,但说说容易做做难。你们瞧,下面几位同学就遇到了难题,请大家帮他们出出主意。(过渡)

四、讨论

(出示课件)

教师:下面大家讨论一下:假如你是这些情境中的同学,你会怎样做?

学生交流讨论。

(张强踢碎了李阿姨家的玻璃,应主动向李阿姨说明情况,承认错误;马丽可以向妈

妈说明情况,然后买本新的书还给同学,还应说明情况请同学道歉;而周涛呢,就应该主动把售货员阿姨多找回的钱,马上还回去,这样才是诚实的孩子。) 教师:同学们说的都很好,老师相信如果你遇到了这样的事,一定会说到做到的。

[设计意图:通过“说一说”“实话大比拼”和“讨论”活动,紧密联系学生的生活实际,具体指导他们的行为,激发他们愿意做诚实孩子的愿望。] 五、儿歌

老师为你们带来了一首儿歌,希望同学们能象儿歌里说的那样做一个诚实的孩子。

出示儿歌。

(带领大家齐读儿歌。)

六、课堂小结,欣赏歌曲

教师:通过今天的学习,你懂得了什么道理?

学生谈体会

教师:真是一群懂事的孩子,我们班有这么多诚实的孩子,老师真为你们感到无比的骄傲,为了奖励你们,老师这次要送你们一首好听的歌《好孩子要诚实》。

(学生欣赏歌曲)

[设计意图:通过儿歌和歌曲,再次明确做诚实孩子的要求和意义,从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望。] 小结:诚实好处多,做诚实的孩子真光荣,诚实的孩子会得到每个人的喜爱和夸奖,老师相信你们一定可以做一个诚实的孩子,请同学们记住——诚实的孩子

师生一齐:人人夸。

七、拓展练习:让我们与不诚实永远告别

课下请同学们把自己不诚实的表现写下来,等到上下节课时,让我们一起到学校的外面挖个坑把“不诚实”埋掉,永远都不要再见到它。

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来自:学校:唐山市曹妃甸区第八农场田庄小学

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