三 家乡变化大教学实录及点评

《家乡的变化》教学设计

教学目标

1、了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。

教学重、难点

1、

让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

教学过程

第一课时

课前准备

1．通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。

2．教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。

导入新课

1、给同学们展示图片“固安旧貌”，几幅今日固安县城的新貌图片。

（新貌、夜景”和交通。）

让大家感觉固安的变化。

学生自由说。

老师总结，固安在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡）

合作学习

一、社会调查交流（板书）

（同学们分组交流。）

提问：老师问大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？

（学生回答，有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查

来的，有的通过走访一些村委会等机构得来了等等。) 提问：

同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？

学生交流并回答

老师总结，从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！

二、家乡的变化

1、我们打开课本第三十六页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。

2、我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市建设旧貌换新颜，家用电器进了农家，农业生产机械化，通信方式现代化、网络化。下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料展示给大家。

3、让同学们欣赏视频“城市发展”、“感受市场变化”、“农村的变化发展”、“农村发展”。

学生汇报，通过展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪。

4、最后，让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”，并让同学们跟着唱。

小结

通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，培养了学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发了学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。