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PEP 四上Unit 2 My schoolbag C.Story time 教学内容：B Read and write C story time 教学目标：1.能够在图片的帮助下读懂句子，并与图片信息匹配，圈出正确选项。2.能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里完成句子3.能够根
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- 2018-04-27 22:06:00
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- 学校：银川市金凤区良田小学
C教案设计
未知
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关键词：C教案设计
正文
PEP 四上
Unit 2 My schoolbag
C.Story time 教学内容：B Read and write C story time
教学目标：
1.能够在图片的帮助下读懂句子，并与图片信息匹配，圈出正确选项。
2.能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里完成句子
3.能够根据教室的实际情况，选词抄写在四线格内，完成句子
教学重难点：
1.
单词的正确书写
2.
对句子的理解
教学准备：1.书包、鸡蛋、钢笔、笔记本、钥匙
2.本单元的单词卡片
3.相配套的录音磁带
教学过程：
一、Warm-up 1、Review. 出示单词卡片，复习本单元学过的单词。
2、Let’s sing让学生一起吟唱歌曲
二、Pre-reading 1、复习所学单词：storybook、key、candy、toy的复数形式。
2、利用前面学过的单词复习句型I have…
三、In –
reading 1、让学生先听Read and circle的录音。
2、让学生细读Read and circle的内容，圈出正确的选项。
3、老师检查，核对答案。
4、读写、在写之前，教师通过
Pair work进行了单词组合句子游戏。如：
1）have
an
I
egg
three
and
keys 2）I
in
a
desk
pen
my
have
a
notebook
and
5、look，choose and write .教师在黑板上示范书写，学生抄写在四线格内，完成句子（老师要要求学生正确书写，注意有些字母的手写体和印刷体的区别）
6.story time ：听录音，理解故事的内容。
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关于本教案的常见问题
Q：C教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。