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都江小学2017-2018学年度四年级第一学期英语导学案班级：姓名：主备教师：四年级英语组课题：Unit 6 Meet my family 课型：新授课时：共6课时，第6 课时学1.我能听懂、会说：doctor cook driver farmer nurse五个单词。2.句子：能用What’

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所属课文：C

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学校：三都水族自治县都江都江民族小学

C教学设计及教案分析

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关键词：C教学设计及教案分析

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都江小学2017-2018学年度四年级第一学期英语导学案

班级：

姓名：

主备教师：

四年级英语组

课题：Unit 6 Meet my family

课型：新授

课时：共6课时，第6 课时

学

我能听懂、会说：doctor cook driver farmer nurse五个单词。

2.句子：能用What’s your father’s job? 询问他人的职业。回答：My father 习

is a +职业名称。She/He’s a+职业名称进行回答。并会运用到生活中去。目

3.了解常见职业所从事的工作。

标

重

学习：What’s your father’s job? My father is a +职业名称/She/He’s a+职业点

名称。

难

能用所学单词来回答句子

点

一、复习

结合PPT，师生共同复习。

二、自学·导学

1.自学课本62页，let’s

learn 的内容。

2.自学单词：doctor

cook

driver

farmer

nurse.句子：What’s your father’s job? My father is a +职业名称/She/He’s a+职业名称。并完成相应的练习。

三、

交流·协作

1.小对子先读单词和句子，然后小组内讨论交流难读单词或难懂句子，或组长检查。（建议：小组可采用多种方式，组长教读或问答式等多种方法记住单词和句子）

doctor cook driver farmer nurse.句子：What’s your father’s job? My father is a +职业名称/She/He’s a+职业名称。

2.尝试着读和做

Let’s play板块的活动。（读时可伴随着相应的动作表演）

四、

展示·激励

主题一：读单词：doctor cook driver farmer nurse（展示的同学可用多种方式进行展示，例如：带读或组长分工好哪个读哪个，也以和下边的同学互动。展示课扮演着相应的动作）

主题二：读句子：What’s your father’s job? My father is a +职业名称（farmer）. （建议：读句子时可小组齐读，然后可和下边的同学互动，问答式对话读。）

五、课堂检测

1、英汉互译。

doctor（）cook( ) driver( ) 农民（）护士（）

2、句子翻译

What’s your father’s job? My father is a farmer.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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