Lesson 10优质课教案推荐
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正文
【教学目标】
▲★1 学习tall ，
short ，dear， giraffe等延伸词
2 练习Let's pratise 【教材分析】
本部分呈现的对话内容，是在A部分的基础上，增加了形容词tall, short.同时学习另外两种常见动物，dear, giraffe. 以及常用表达法，Yeah , You’re right.这是本课的重点兼难点。通过Letl's pratise的游戏活动，让学生巩固Let’s talk部分的内容。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let'spratise巩固、操练Let's talk出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。
【教学准备】
教师：录音机、磁带图片、单词卡
学生：课本、活动手册。
【教学过程】
一、Warm-up 日常口语练习
教师播放歌曲‘‘Old MacDonald had a farm’’,学生进行表演唱。
方A部分Let’s chant的录音，吟唱歌谣。
【设计意图】
：与学生进行日常会话,并利用不同形式的小游戏进行热身，并引入情景. 二、Presenation 日常口语练习
教师播放歌曲‘‘Old MacDonald had a farm’’,学生进行表演唱。
方A部分Let’s chant的录音，吟唱歌谣。
【设计意图】
：激发学生兴趣，达到师生互动教学。
2. 让学生听录音，看投影；或通过看录像.VCD来展示B部分Let’s talk的内容。
【设计意图】
：锻炼学生的综合能力。
三、Practice 两人一组练习Let’s talk中的对话。
根据教师设置的‘‘动物园’‘的情景，两三人一组，自由编练对话。
【设计意图】
：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
四、Home work
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 11:51:00
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作者信息
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来自：学校：阜南县第一小学
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