Lesson 2 What colour are the trousers?公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Lesson2 What colour are the trousers ? 第2课时教学内容:科普英语四年级下册第8--9页。教学目标: 1、掌握颜色词语的用法,掌握what colour...引导的特殊疑问句,并会运用这一句型替换造句。2、Let ’ s learn 的内容大部分学生会说,会对话

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所属课文：Lesson 2 What colour are the trousers?

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Lesson 2 What colour are the trousers?公开课教案（教学设计）

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关键词：Lesson 2 What colour ar…公开课教案（教学设计）

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Lesson2 What colour are the trousers ? 第

2课时

教学内容:科普英语四年级下册第

8--9页。

教学目标: 1、掌握颜色词语的用法,掌握

what colour...引导的特殊疑问句,并会

运用这一句型替换造句。

2、

Let ’ s learn 的内容大部分学生会说,会对话。

3、会唱

Let ’ s sing的歌谣。

教学重点、难点: 1、

掌握用

What colour...引导的特殊疑问句的主题句型说话。

2、

并会用颜色词语替换造句。

教学准备:点读机、简笔画图片。

教学过程: 一、复习检查本课所学单词和颜色的词。

二、学习

Let ’ s learn内容。

导入时教师指着自己的衣服说

;

1. What colour are my coat ? It ’ s . . .

2. What colour are my trousers ? They are . . . 3. What colour are my shoes ? They are . . . 三、操练

A. 教师出示简笔画卡片带单词(名词及颜色的词) coats blue socks orange trousers yellow shorts green sweaters red shoes brown B. 学生看卡片用单词对话: What colour are the coats ? They are blue. 这个句式造句。每两个同学一组一个问一个答,在班级内交流。学习

Let ’ s sing 内容。

、老师带领学生朗读几遍歌词,便于歌曲的学习。

四、

B 、让学生听录音跟读几遍。

C 、教师带领学生边唱歌边记忆,提高学生的学习兴趣。

五、

学习

Listen and choose 的内容。

在听题之前先熟悉内容。

1. ——

What colour is Lulu ’ s coats ?

——

It ’ s blue.

2. ——

What colour are Tom ’ s shoes ?

——

They ’ re yellow.

3. —— Eve, what colour is your coat ? ——

It ’ s white.

4. —— Dongdong, what colour is your shirt ? ——

It ’ s brown.

在班级内交流共同订正。

六、学习

A puzzle的内容。

学生根据图示自己填写。

课堂练习:熟练对话

Let ’ s learn的内容

布置作业:完成练习册相应的练习题

板书设计: What colour are the trousers ? 1. —— What colour is the shirt ? ——

It ’ s white.

2. —— What colour are the trousers ? —— They are blue. —— What colour are the coats ? —— They are blue. 教学反思: 通过本节课的教学学生理解和

掌握了颜色词的用法,掌握了用

what colour 引导的特殊疑问句的主题句型, 并会用这一句型替换造句。

有个别学生掌握不熟, 应加强练习达到能全部掌握为好。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What colour are the trousers?公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What colour are the trousers?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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