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第周第单元第课时总课时课题6和7的加减法课型新授执教时间使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。学习初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。目标培养学生间的合作意识。学习6、7的加减法正确迅速的计算重点学习6、7的加减法正确迅速的计算难点学具多媒体课件准备一、引入(3´)今天老师带来了

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6和7的加减法PPT配套优秀教学设计内容

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6和7的加减法PPT配套优秀教学设计内容

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正文

第

周

第

单元

第

课时

总

课时

课题

6和7的加减法

课型

新授

执教时间

使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。

学习

初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

目标

培养学生间的合作意识。

学习

6、7的加减法正确迅速的计算

重点

学习

6、7的加减法正确迅速的计算

难点

学具多媒体课件

准备

一、引入(3´)

今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?

出示5颗星星

还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?

你怎么知道的?根据学生说板书算式:5+1=6 将展示图倒过来还能怎样列式?生说1+5=6 课时

第1时 共1时

二、新授(22´)

学

1、请同学们两人一组来摆学具,然后看着图写出算式(拿出6个)

习

谁来说说你们组写出了几个加法算式?

老师这里有7朵小红花,发给同学们,(师板书虚线,虚线表示从中去掉,你能看图过

写出减法算式吗?)

程

独立写算式,谁来说说你的算式,还有不同的算式吗?

2、分组活动

分组摆学具并写算式

3、课后练习42页看图写出算式

4、师出示图看图想一想,你能怎样列式?

三、练习(10´)

1、在田字格里写算式,44页第7题

只写半格注意书写整洁

2、44页做一做,49页6、8、9 四、语言练习(3´)

说出生活中你见过哪些数字?

五、课堂小结(2´)

学

习

过

程

6和7的加减法

板书

设计

5+1=6 6-1=5 1+5=6 6-5=1 布置黄冈小状元

作业

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关于本教案的常见问题

Q:6和7的加减法PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6和7的加减法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。