不同物质在水中的溶解能力优质课教案设计｜教案在线预览

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不同的物质在水中的溶解能力长白第一实验小学校王永梅一、设疑自探：1.同学们，大家都知道本单元主要是围绕着溶解这个概念来讲的述的，谁能溶解很多物质，那么，结合前几节课的学习，请同学们看黑板，你能用线正确地连接他们吗？食盐高锰酸钾胶水洗发液食用油醋溶于水的不溶于水的2.教师：不错，很好！看来同学们对于溶

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所属课文：不同物质在水中的溶解能力

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2018-05-15 10:29:00

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学校：长白朝鲜族自治县第一实验小学校

不同物质在水中的溶解能力优质课教案设计

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关键词：不同物质在水中的…优质课教案设计

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不同的物质在水中的溶解能力

长白第一实验小学校

王永梅

一、设疑自探：

1.同学们，大家都知道本单元主要是围绕着溶解这个概念来讲的述的，谁能溶解很多物质，那么，结合前几节课的学习，请同学们看黑板，你能用线正确地连接他们吗？

食盐

高锰酸钾

胶水

洗发液

食用油

醋

溶于水的

不溶于水的

2.教师：不错，很好！看来同学们对于溶解这个概念理解的很好。只要是物质能均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉淀，不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来，就是溶解。

二、解疑合探：

1.那么，不同的物质在水中的溶解能力有什么不同，你们知道吗？，好，那我们今天就通过实验的方法来了解一下不同的物质在水中的溶解能力。（板书

不同的物质在水中的溶解能力

）

2.请同学们按小组把准备好的食盐、小苏打拿出来。

3.准备：把食盐和小苏打各平均分成8份，怎么份呢？请同学们用老师给你的小勺各取满满的一小勺，如果有剩余就看看那个少，再在那份上放一点。

4.实验：取一小份食盐、小苏打分别倒入烧杯中，然后用小勺搅拌，知道完全溶解再倒入第二份、第三份……

记录的同学要记好放的分的分数。

5.教师：实验完成的小组可以做好了。可以试着计算一下，每份食盐和小苏打各多少克？（每份0.25克）

6.汇报：各组说一说50毫升水大约溶解食盐多少份？（7份左右

，约16克或17克。）小苏打溶解了多少份？（2份左右

，约5克或6克。）

7.教师小结：不同物质在水中的溶解能力是不同的，一定量的水只能溶解一定量的食盐和小苏打。

三、质疑再探：

1.通过实验，你明白了什么？还有什么不明白的？

2.你有什办法让杯底的食盐和小苏打溶解得更多呢？

四、拓展：刚才做的是固体在水中的溶解，那么气体能不能溶解在水中呢？

关于本教案的常见问题

Q：不同物质在水中的溶解能力优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不同物质在水中的溶解能力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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