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Unit5 Family Activities 教学目标:熟练掌握重点短语,feeding the fish,cooking dinner,cleaning the room,watering the plants, watching TV ,walking the dog, listening
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Lesson 2第一课时评课稿
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关键词:Lesson 2第一课时评课稿
正文
Unit5 Family Activities 教学目标:熟练掌握重点短语,feeding the fish,cooking dinner,cleaning the room,watering the plants, watching TV ,walking the dog, listening to music 教学情感目标:让学生体会到爸爸妈妈们做家务的辛苦,并能够主动做一些力所能及的家务
教学重点:初步运用句子what’s he/she doing?并用She’s/He’...回答。
教学难点:be动词加上动词ing形式
教学用具:ppt,卡片,箱子
教学过程:一 Greeting 1,
师生问候
2,
唱一首歌
3,
照片展示(学生做家务的照片)
二 Learning 1,
快速闪卡(复习短语) 2,
短语卡片和图片配对(找学生起来读短语,然后学生贴)
3,
Play a guessing game(图片遮一部分,然后学生猜测在做什么)
4,
教授新句型(板书;what’s he doing? He is ...What’s she doing? She is...What are they doing? They are ...)
5,
教师问,学生答(指图)
6,
开火车(一组问,一组答)
7,
同桌之间练习(翻开书指图片)
8,
小组展示
9,
Play a game(你比我猜)学生上来抽单词做动作,其他学生猜测在做什么
三Homework 展示家长做家务的图片,让孩子们了解爸妈的辛苦。回家帮爸爸妈妈做一些家务。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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