C优质公开课教案｜教案在线预览

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My classroom Story time 上堡小学张晓敏教学目标：1.能读懂Story time部分的故事，掌握介词on的运用。2.听懂并会使用句型“Where is it?”并回答。3.准确运用地点介词，找到相应的位置。教学重难点： 1. 能听懂、会说、会用故事中出现的语句。 2．能积极、主

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 22:07:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区谷饶上堡小学

C优质公开课教案

未知

2018-04-24 22:07:00

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关键词：C优质公开课教案

正文

My classroom Story time 上堡小学

张晓敏

教学目标：

能读懂Story time部分的故事，掌握介词on的运用。

听懂并会使用句型“Where is it?”并回答。

准确运用地点介词，找到相应的位置。

教学重难点：

1. 能听懂、会说、会用故事中出现的语句。

2．

能积极、主动且准确地复述、表演故事。

教具准备：

多媒体课件

故事表演用头饰

绳子

教学过程：

1. Warming-up：

（1）师生对话： (2)Let’s chant Door, door, open the door. Light, light, turn on the light. Window, window, close the window. Picture, picture, put up the picture. Blackboard, blackboard, clean the blackboard. （3)

say a chant

Desk, desk, clean the desk. Chair, chair, clean the chair. Window, window, clean the window. ... (4) our classroom What’s in your classroom? ... Where is the ...? It’s ... 2.

Presentation （1）story time 教师指着插图，先做背景介绍。 Zoom and Zip are in the classroom. A small animal is in their classroom. Sometimes it’s on the light. Sometimes it’s on the fan. What’s it？ Let’s see. (2)

学生看图，猜故事内容。

(3)播放视频，了解故事内容。 (4)让学生模仿故事中的人物说说。 (5)学生分小组进行表演，挑选部分小组上台展示。

3.Assessment

做课堂作业本练习。

Homework: 将Story time的内容讲述给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：C优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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