Lesson 7 Is it a bird?名师课堂实录｜教案在线预览

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Lesson7. Is it a bird? 教学内容：1.Let’s chant2.Let’s learn3.Let’s sing教学目标: 1.能熟练背诵出歌谣。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Is it a bird?

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2018-05-22 18:12:00

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学校：平舆县庙湾镇里湾小学

Lesson 7 Is it a bird?名师课堂实录

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关键词：Lesson 7 Is it a bird?名师课堂实录

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Lesson7. Is it a bird?

教学内容：

1.Let’s chant

2.Let’s learn

3.Let’s sing

教学目标: 1.能熟练背诵出歌谣。 2.能掌握重点句型。

教学重难点：句型Is that…? Yes, it is. /No, it isn’t.

教学准备：录音机，卡片。

教学过程：

一．

复习检查：

1.复习上节课学习的单词。

2.复习上节课学习的对话。

找几名学生站起来对话。

二．

学习Let’s chant:

先学习单词，然后放录音，听两遍后教师逐句领说，让学生跟说，最后连起来说，直到能熟练说出来。

三．

导入Let’s learn:

1.简笔画学习单词：

本课的Let’s learn 出现8种动物的名称，有四个是新出现的。教师可让学生从“活动材料”中取出这4种动物的简笔画，教师一个一个地读，读一个画一个并涂色，画好后将它们剪成卡片。教师举图说词，然后说词让学生举卡片，反复训练。

2. 导入本课的主题句型：

本课的主题句型是：Is it…? Yes, it is. /No, it isn’t.

本课导入这一句型，可以利用挂图，也可以利用多媒体图片。导入时教师先指图中的动物或出示某一动物（如老虎）的图片，并说：“Is it a lion? “ “ No, it isn’t. Is it a tiger? “Yes, it is.” 句中的that 也可以改为this.听过几遍后便可以开始操练。

四．

操练：

教师问学生答：先采取教师问学生答的方法，即教师指某动物或某一动物的图片，并问“

Is that …?“让学生回答，先问全班，再问每一竖排或横排的，最后问个别同学。

学生互问互答:将全班学生分成左右两部分，教师出示某一动物图片，由左边学生问，右边学生答，再换过来。教师不断换图片，由第一竖排问，第二竖排答，最后由同座的同学互问互答。

五．

导入Let’s sing:

本课Let’s sing 中的歌曲是一首儿童喜爱的歌曲，歌中有许多动物的叫声，孩子们会感兴趣。在教歌之前，先学习一下这几种动物的名称以及它们的叫声。然后让学生跟多媒体中的录音学唱。

六．

效果测试：

把下面横线上的词换一换，并做肯定或否定回答。

Is it a pig? Yes, it is. No, it isn’t.

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Is it a bird?名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Is it a bird?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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