18 天鹅、大虾和梭鱼教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

18、《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计一、教学目标：1、认识12个字，会写9个字。2、通过读故事，懂得合作的重要。3、有感情朗读课文。4、学会合作。教学重点：识字与写字教学难点：懂得合作的重要，学会合作. 教学过程: 一、图片引出天鹅、大虾和梭鱼，导入新课。二、识字1、快速初读课文，用自己喜欢的符号标出

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

853

下载次数

更新时间

2018-05-10 16:00:00

来源学校

学校：清远市清新区第四小学

18 天鹅、大虾和梭鱼教案教学设计

未知

2018-05-10 16:00:00

853

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼教案教学设计

正文

18、《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

一、教学目标：

1、

认识12个字，会写9个字。

2、

通过读故事，懂得合作的重要。

3、

有感情朗读课文。

4、

学会合作。

教学重点：识字与写字

教学难点：懂得合作的重要，学会合作. 教学过程: 一、图片引出天鹅、大虾和梭鱼，导入新课。

二、

识字

1、

快速初读课文，用自己喜欢的符号标出仍不认识的生字。

2、

小组内合作解决生字，师指导方法：请同学们分小组合作解决生字，要求：组长安排轮流说出自己不认识的生字，每个同学发言时，其余同学帮助他解决。不抢说，不随便打断别的发言。（设计意图：以实践来引导学生学会合作

）

3、游戏“放飞小鸟”读生字。

三、

细读课文，理解文意。

1、

生自由练读课文，想一想小诗讲了什么事？共有几节？

2、指导读好长句：合伙的人们/如果/不是心一条，

3、找出韵脚，读出韵味。

四、品读课文。

1、

读课文第二小节，思考问题：

（1）

天鹅、大虾和梭鱼他们都给自己上了套，而且拼命的拉车，车子动了没？为什么？

（2）

从文中找出说明问题的句子，读一读。

生分小组合作交流，每组有一名同学代表回答。（锻炼合作）

师板书图1。小结：天鹅、大虾和梭鱼他们虽然合伙拉车，也很用力，但是劲没往一处使，所以大车不动。

2、

你有办法帮帮三个小动物么？出主意，想办法。（应用合作）

师小结：合伙人只有真正合作，心往一处想，劲往一处是，才会合作成功。这节课同学们合作得很好，以后要注意合作方法。

3、

读课文第一小节，课文告诉了我们什么道理？生答。可读文中句子说明。

三、

小结：通过学习课文，希望同学们理解合作，在学习和生活中学会与他人合作。

四、指导书写生字。

五、作业布置：

1.有感情地朗读课文，尝试把小诗背诵下来。

2.找些寓言故事读一读，和家人或同学分享。

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 天鹅、大虾和梭鱼教案教学设计