全章复习与测试课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、本章教学目标本章二节内容的在选取上，体现了教学内容的连续性、知识结构具有鲜明的层次性，在学生对知识的认知上，从宏观到微观的原则，在教学中，三维目标如下：1、知识目标举例说出生命活动是建立在以细胞的基础上；同时让学生正确说出生命系统的结构层次；通过用显微镜观察细胞，说出原核细胞和真核细胞的区别和联

资料类型：教学教案文档

所属课文：全章复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-15 00:18:00

来源学校

学校：潮州市松昌中学

全章复习与测试课件配套优秀教案设计

未知

2018-08-15 00:18:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：全章复习与测试课件配套优秀教案设计

正文

一、本章教学目标

本章二节内容的在选取上，体现了教学内容的连续性、知识结构具有鲜明的层次性，在学生对知识的认知上，从宏观到微观的原则，在教学中，三维目标如下：

1、知识目标

举例说出生命活动是建立在以细胞的基础上；同时让学生正确说出生命系统的结构层次；通过用显微镜观察细胞，说出原核细胞和真核细胞的区别和联系；分析细胞学说建立的过程。

2、能力目标

学会并熟练使用高倍镜观察几种细胞。

3、情感态度与价值观目标

认同“细胞学说”的建立是在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用；让学生认同细胞是一个最基本的生命系统。

二、本章教学策略

为更好让学生更好地吸收复习，采取以下几个方面的教学措施，有效突破本章内容的教学重点和难点。

并分为三个课时：

第一课时：

复习书本“本节聚焦”和“章末小结”的教学

这两部分是人教版教材编写得特别好，特别妙地方。前者让师生共同关注教学的核心内容，相当于预习和复习提纲，有利于指导学生进行预习或自学，起到有学习目标的警示作用，但第一节生物课必须向学生说明，以后要求学生要关注；后者是全章内容的总结、概括、提高，让学生的知识更加系统化，均安排学生阅读。两节内容的教学，承上启下，都让我们“走进细胞”。

第二课时，构建知识网络体系，让学生自主完成体系的构建，加深知识间的联系并进行限时训练。

第三课时，复习并加习题巩固，利用题目，把知识点应用到考试中来。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

全章复习与测试课件配套优秀教案设计