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1走进细胞教案【教学目标】1.生命系统的结构层次。2.低高倍显微镜的使用方法。3.结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析,概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。4.说出细胞学说建立和修正的过程。【教学重点、难点】1.教学重点(1)生命活动建立在细胞的基础之上。(2)生命系统的结构层次。(3)低高倍显微镜的

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全章复习与测试名师课堂实录

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正文

1走进细胞教案

【教学目标】

1.生命系统的结构层次。

2.低高倍显微镜的使用方法。

3.结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析,概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。

4.说出细胞学说建立和修正的过程。

【教学重点、难点】

1.教学重点

(1)生命活动建立在细胞的基础之上。

(2)生命系统的结构层次。

(3)低高倍显微镜的使用方法

(4)结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析,概述原核细胞和真核细胞的区别与联系

2.教学难点

(1)生命系统的结构层次。

(2)低高倍显微镜的使用方法

(3)结合细菌、蓝藻和植物细胞的结构分析,概述原核细胞和真核细胞的区别与联系

【教学方法】

练习法、思维导图法

【教学过程】

一、生命系统的结构层次

二、使用显微镜观察细胞

1.低倍镜:取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。

2.高倍镜使用的“四字诀”

三、原核细胞和真核细胞

1.分类依据

细胞内有无以核膜为界限的细胞核。

2.原核生物的类型和结构

(1)写出图中代表的生物种类:甲为蓝藻,乙为细菌。

(2)标号所指结构名称:

图甲

图乙

①

拟核

核糖体

②

细胞壁

拟核

③

细胞膜

鞭毛

④

细胞质

细胞质

⑤

核糖体

细胞壁

⑥

细胞膜

3.原核细胞和真核细胞的统一性和差异性

(1)统一性。

①都有相似的细胞膜和细胞质。

②都有与细胞遗传和代谢相关的遗传物质(DNA)。

(2)差异性。

①原核细胞:无以核膜为界限的细胞核,无染色体,但有拟核。

②真核细胞:有染色体和细胞核。

四、细胞学说建立的过程

1.建立者:主要是施旺和施莱登。

2.内容:

(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

3.意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

【随堂练习】

第一章

走进细胞

学业质量标准检测

一、选择题

1.下列说法正确的是(

C

) A.单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物结构和功能的基本单位

B.多细胞生物的单个细胞不能完成某一项生命活动,所以细胞是生物体的结构单位,但不是功能单位

C.细胞是最基本的生命系统

D.人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生命活动的基本单位是器官或系统

2.在光学显微镜下,选用10×目镜和5×物镜观察一个直径为0.5 mm的小圆点,则视野内所看到的小圆点(

B

) A.面积为25 mm2

C.面积扩大到原来的50倍

B.直径约为25 mm D.直径约为10 mm 3.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述,正确的是(

D

) A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B.HIV属于细菌,营寄生生活

C.获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养

D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统

4.一段朽木上长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤、孑孓等,树洞中还有老鼠,树上有昆虫、小鸟。下列选项中与这段朽木的生命系统结构层次水平相当的是(

D

) A.一个池塘中的全部生物

C.一块农田中的全部植物

B.一片树林中的全部樟树

D.一片生机盎然的草地

5.用显微镜观察人血涂片标本,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度和细胞数目的变化是(

D

) A.变亮、增多

C.变亮、减少

B.变暗、减少

D.变暗、增多

6.使用普通光学显微镜观察水中的微生物时,若发现视野中的微生物向图I箭头所示方向游走,请问应该把载玻片向图Ⅱ所示的哪个方向移动(

C

)

A.甲

C.丙

B.乙

D.丁

7.观察细胞结构时,下列说法正确的是(

C

) A.低倍镜下物像清晰,换用高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞时,可以观察到核糖体等结构

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物在目镜上

D.制作人口腔上皮细胞临时装片时,为防止产生气泡,应首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片

8.下图是将噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列有关说法中错误的是(

D

)

A.甲组中的生物都没有细胞壁

B.丁组中的生物细胞中都具有核膜

C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

9.下列关于蓝藻的叙述,错误的是(

C

) A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素

B.蓝藻能进行光合作用,属于自养生物

C.蓝藻细胞有叶绿体,能进行光合作用,因此属于植物

D.蓝藻细胞中没有以核膜为界限的细胞核

10.在使用普通光学显微镜的高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(

C

) A.都可以观察到细胞壁、细胞核

B.都可以观察到核糖体

C.若发现视野上方较暗、下方较亮,可以调节反光镜

D.在换用高倍镜之后,只能用粗准焦螺旋调焦

。

11.右图表示形态和功能都不相同的两种细胞,但它们都有类似的基本结构,其统一性表现在(

A

)

A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质

C.都具有细胞壁、细胞质、细胞核

D.都具有细胞膜、细胞质、拟核

12.(2016·四川师大附中高一检测)下列关于生命系统结构层次的叙述,不正确的是(

D

) A.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能

B.从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体,个体以下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分

C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞

D.一个分子或一个原子是一个系统,也是生命系统

13.原核细胞中,拟核主要是指(

A

) A.DNA

C.蛋白质

B.RNA D.蛋白质和核酸

14.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(

B

) A.噬菌体和根霉

C.发菜和酵母菌

B.变形虫和草履虫

D.颤藻和SARS病毒

15.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(

A

) A.核酸

C.细胞壁

B.细胞质

D.细胞膜

16.(2016·河南洛阳八中高一月考)下列关于细胞学说的内容及其建立的叙述,正确的有(

B

) ①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

②细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出

④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位

A.一项

C.三项

B.两项

D.四项

17.关于原核细胞的说法,正确的是(

C

) A.原核细胞的拟核除了无核膜外,其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜,无细胞壁,无种类多样的细胞器

C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体),以DNA分子为遗传物质

D.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器,所以能进行光合作用,为自养的原核生物

18.中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中,疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿;一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是(

D

) A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质

B.从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞

D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体

19.下列四组生物中,细胞结构最相似的是(

C

) A.草履虫、水绵、香菇

C.小麦、花生、玉米

B.烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌

D.酵母菌、霉菌、大肠杆菌

20.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(

A

) A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

21.夏季,饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述,正确的是(

C

) A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器

B.细胞中具有拟核,核内有染色质

C.构成细胞壁的物质中不含纤维素,但含有由糖类和蛋白质结合而成的化合物

D.痢疾杆菌的DNA呈线形

22.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(

C

) A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂

B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸

C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子

D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

23.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是(

D

) A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜

24.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(

D

) A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人

25.下列有关细胞的叙述,正确的是(

D

) A.病毒是最小的生物,是最基本的生命系统

B.酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样

D.同一生物个体的唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同,DNA相同

二、非选择题

26.(10分)(2016·河北衡水高一期末)下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答下列问题。

(1)最可能属于病毒的是__C__。它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是__无细胞结构__。病毒的生活及繁殖必须在__宿主(活)细胞__内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是__A、B__。原核细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__没有由核膜包被的细胞核__,与真核细胞的统一性则表现在__都具有相似的细胞膜与细胞质,具有与细胞代谢和遗传关系十分密切的DNA__。

(3)图中能进行光合作用的是[B]__蓝藻__,能完成此生理过程的物质基础是其内含有__叶绿素和藻蓝素__,因而它是一类营自养生活的生物。

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