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关键词：全章复习与测试教案推荐

正文

《细胞的基本结构》复习课

一、教学目标

1．能够说出动植物细胞的结构；

2．能够区别动物细胞和植物细胞；

3. 技能目标:培养分析问题,归纳总结的能力；

4. 情感目标:能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。

二、教学重难点

教学重点: 1.

能够说出动植物细胞的结构；

能够区别动物细胞和植物细胞；

培养分析问题,归纳总结的能力；

能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。

教学难点: 1.

培养分析问题,归纳总结的能力；

能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。

三、教学准备

课前准备好课件,植物细胞视频,特别是动物、植物细胞模式图。

四、教学过程

Ⅰ、课前引入: 一、细胞是生命活动的基本单位

除了病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。

单细胞生物:只由一个细胞组成。举例:草履虫、衣藻……。多细胞生物:由多个细胞组成。举例:大多数动物,植物。

所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位

*小资料: 细胞的发现

Ⅱ、讲授新知: 二、动物细胞的基本结构和功能:

活动:展示不同类型的动物细胞图片(如神经细胞、肌肉细胞、上皮细胞……),让学生讨论指出动物细胞的相同点和不同点。

●不同点:不同类型的动物细胞形态不一样。

●相同点:不同类型的动物细胞都具有基本相同的结构。

图片展示各种各样的动植物细胞类型,先给学生一个直观的印象,激发学生学习热情

讨论法,引导学生,培养其思考问题的能力：

1、细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞

2、动物细胞细胞核(内有遗传物质,控制生命活动) 3、细胞质(内有线粒体) 三、植物细胞的基本结构和功能: 活动:观察植物细胞的结构模式图,对比动物细胞结构模式图,讨论后指出两者的相同点和不同点。

1、细胞壁保护细胞

2、植物细胞的基本结构细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞

3、细胞核(内有遗传物质) 4、细胞质(内有叶绿体、液泡、线粒体) 播放视频《植物细胞结构》

四、动物细胞、植物细胞的区别

播放视频《动物细胞、植物细胞结构》

活动:列表格,进行动、植物细胞结构比较

细胞壁

细胞膜

细胞核

细胞质

动物细胞

没有

有

有线粒体，没有叶绿体和液泡

植物细胞

有

有线粒体、叶绿体和液泡

引导学生理解“细胞是生物体的基础结构单位和基本功能单位”的含义

练一练:公安部门得到一份生物样品,从外形上分辨不出该样品上取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜,你怎么将它鉴定出来?

(提示:根据动植物细胞的结构特点来鉴定) 展示图片:动物细胞结构模式图、植物细胞结构模式图

直观印象,及时总结，培养学生归纳、总结能力。强调对“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的理解

Ⅲ、小结: 1、细胞是生物体的结构和功能单位

2、动物细胞的基本结构

3、植物细胞的基本结构

4、动物细胞、植物细胞的区别

五、板书设计: 第一节细胞是生物体的结构和功能单位

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位: 细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞

二、动物细胞的基本结构细胞核(内有遗传物质) 细胞质(内有线粒体) 细胞壁

三、植物细胞的基本结构细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞

细胞核(内有遗传物质) 细胞质(内有叶绿体、液泡、线粒体) 四、动物细胞、植物细胞的区别

资料摘要

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