全章复习与测试第二课时教学实录

第2章 基因和染色体的关系

第3节 伴

性

遗

传

（第一课时

）

学习内容：P33—36 学习目标：知识：

1．伴性遗传的概念。2．理解人类红绿色盲症的遗传特点

能力：通过分析人类红绿色盲症的遗传，培养学生的推理能力。

情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。

学习重点：

人类红绿色盲症的遗传特点

学习难点：

分析人类红绿色盲症的遗传

一、学习路线: （一）阅读P33问题探讨，讨论什么是伴性遗传？

复习：摩尔根在研究果蝇时发现，基因在染色体上呈

排列。染色体可分为

和

两种。

伴性遗传是指控制生物性状的基因位于

上，所以遗传上总是和

相关联

（二）阅读P33小字，了解人类红绿色盲症的发现。

（三）阅读P34资料分析，讨论下列问题：

1、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？为什么？

2、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？为什么？

所以，红绿色盲的遗传方式为

3、请填出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型

基因型

表现型

女性

男性

（四）合作探究：

1、分析红绿色盲的两种交配方式：（即P35

图2—12和图2—13）

分析图可得出：红绿色盲具有

（或

）的特点

2、阅读教材P36，完成图2—14和图2—15的遗传图解

分析图可得出：男性患者

于女性患者；女性患者的父亲和儿子

是患者

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总结：红绿色盲症的遗传特点：（X染色体上隐性遗传病的特点）

①由 染色体上的 性致病基因控制

患者基因型：患病女性

、______________；患病男性

② 遗传（男性色盲基因只能从 那里传来，以后只能传给 ）隔代表现

③男患者

于女患者

④女患者的

和

一定患病

【知识延伸】两大遗传规律与伴性遗传的关系

在XY型性别决定的生物中，雌性个体的性染色体为XX，是同源染色体。雄性个体的性染色体为XY，是一对特殊的同源染色体。性染色体在减数分裂中彼此分离，同时性染色体也与其他染色体进行自由组合，因此伴性遗传同样遵循两大遗传规律。

在分析生物性状遗传时，若既有性染色体上基因控制的性状，又有常染色体上基因控制的性状，则位于性染色体上的基因按伴性遗传处理，位于常染色体上的基因按分离定律处理，整体上按基因的自由组合定律来处理。

如：男性色盲白化携带者（AaXY）可产生4种配子：AXbb b AY

aXaY 二、自我检测

1．伴性遗传是指

（

）

A．Y染色体所表现的遗传方式

B．X染色体所表现的遗传方式

C．性染色体控制的遗传方式

D．性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式

2．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在

（

）

A．两个Y染色体，两个色盲基因

B．两个X染色体，两个色盲基因

C．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因

D．一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因

3．某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的基因组成情况有

（

）

A．XBBX×XY

B．XX×XY

C．XX×XY

D．XX×XY

bBbbbbbbbb4．血友病是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可能发生的

（

）

A．外祖父→母亲→女儿

B．祖母→父亲→儿子

C．祖母→父亲→女儿

D．外祖母→母亲→儿子

5、右图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是

（

）

A．II-3与正常男性婚配，后代都不患病

B．II-3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 C．II-4与正常女性婚配，后代都不患病

D．II-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8

6、一个色盲男性与一个表现型正常的女性婚后生育一既患白化症，又患色盲的女孩。问这对夫妇再生一孩子，两病皆患的概率是

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第2章 基因和染色体的关系

第3节 伴

性

遗

传

（第二课时

）

学习内容：P36—38 学习目标：知识：

1．伴性遗传的特点。2．抗维生素D佝偻病的遗传

能力：通过分析抗维生素D佝偻病的遗传，培养学生的推理能力

情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。

学习重点：1．伴性遗传的特点 2．抗维生素D佝偻病的遗传

学习难点：1．分析抗维生素D佝偻病的遗传 2．伴性遗传在实践中的应用

一、学习路线: （一）抗维生素D佝偻病的遗传（阅读P36）

1、抗维生素D佝偻病的遗传特点：（X染色体上显性遗传病的特点）

①由

染色体上

性致病基因控制

患者基因型：患病女性

、_________ ___；患病男性

②具有世代连续性

③男患者

于女患者

④男患者的

和

一定患病

2、完成下列组合的遗传图解（抗维生素D佝偻病由D基因控制）

女性正常

× 男性患病 女性患病（其母正常）

× 男性正常

（二）伴性遗传在实践中的应用

1、性别决定方式：生物界中，性别决定方式主要有两种：

XY型性别决定：雌性个体性染色体为

，雄性个体性染色体为

，

大多数生物是XY型性别决定，如所有的哺乳动物

ZW型性别决定：雌性个体性染色体为

，雄性个体性染色体为

，

如鸟类和蛾类是ZW型性别决定

2、写出根据羽毛的特征就能区分雌、雄的遗传图解

（三）伴性遗传的总结：

1、伴X染色体隐性遗传。如：红绿色盲症、血友病、果蝇眼色遗传

特点：①交叉遗传，隔代表现 ②男患者多于女患者 ③女病父子病

2、伴X染色体显性遗传。如：抗维生素D佝偻病

特点：①连续遗传 ②女患者多于男患者 ③男病母女病

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3、伴Y染色体遗传。如：外耳道多毛症

特点：①男性都患病

②父传子，子传孙

【知识延伸】分析遗传病的系谱图，确定遗传病类型的方法：

1、首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传

①双亲都正常，其子代有患者，一定是

性遗传病(即“无中生有”为

性) ②双亲都患病，其子代有表现正常者，一定是

性遗传病(即“有中生无”为

性) 2、其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传

①在已确定隐性遗传病的系谱中：

若“女病父子病”则为 ，否则为：常染色体上的隐性遗传

②在已确定显性遗传病的系谱中：

若“男病母女病”则为 ，否则为：

归纳判断人类遗传病的口诀

：

无中生有为隐性，有中生无为显性

隐性遗传看女病，父子都病是伴性（女性的父亲和儿子是患者）

显性遗传看男病，母女都病是伴性（男性的母亲和女儿是患者）

二、自我检测

1．甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育

（

）

A

男孩、男孩

B 女孩、女孩

C 男孩、女孩

D 女孩、男孩

2．下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是

（

）

①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，

系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传

②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，

系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传

③系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBX

系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因XDX

④系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBX

系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因XDX

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

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