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第1章走近细胞【考纲考情】考点一多种多样的细胞与细胞学说1.原核细胞和真核细胞识图比较：(1)补充完善图中相应细胞结构名称。①_______；②_____；③_____；④_______；⑤_______；⑥_____；⑦_______；⑧_______。(2)图中属于原核细胞的是_____，属于真

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全章复习与测试教学设计实例

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第1章

走近细胞

【考纲考情】

考点一

多种多样的细胞与细胞学说

1.原核细胞和真核细胞识图比较：

(1)补充完善图中相应细胞结构名称。

①_______；②_____；③_____；④_______；⑤_______；⑥_____；⑦_______；⑧_______。

(2)图中属于原核细胞的是_____，属于真核细胞的是_____。

(3)图B细胞内含有_______________(填所含色素)，代表可以进行光合作用的自养生物。

(4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在：都有_________________________________。

2.原核细胞和真核细胞的区分依据：

3.细胞多样性的表现及原因：

(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。

(2)原因。

①直接原因：构成细胞的_______分子结构不同。

②根本原因：不同个体的细胞中含有的____不同；同一个体不同类型细胞的形成是_______________的结果。

4.细胞学说：

(1)建立过程(连线)：

(2)基本内容。

①细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由细胞和_________所构成。

②细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从_______中产生。

(3)意义。

①揭示了_____统一性和___________统一性。

②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

考点二：用显微镜观察多种多样的细胞

1.实验原理：

(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于_____放大倍数与_____放大倍数的乘积。

(2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的___________，不是指面积或体积。

2.实验步骤：

(1)低倍镜：取镜→安放→_____→安放装片→调焦→观察。

(2)高倍镜观察的“四字诀”。

①“找”：在_______下“找”到要放大观察的物像。

②“移”：“移”动装片，把要放大观察的物像移至_________。

③“转”：“转”动_______，换用高倍物镜。

④“调”：“调”节_____，使视野亮度适宜；“调”节___________，使物像清晰。

3.显微镜的使用原理：

(1)目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系。

①目镜越长，放大倍数越___，反之则放大倍数越___。

②物镜越长，放大倍数越___，距离装片越___，如H1；反之则放大倍数越___，距离装片越___，如H2。

(2)高倍镜与低倍镜的比较：

(3)成像特点及装片移动规律。

①显微镜下所成的像是_________________：倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转

180度。

②装片的移动规律：装片与物像移动方向_____，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”。

关于本教案的常见问题

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