全章复习与测试优质课教学设计｜教案在线预览

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1-1 从生物圈到细胞非细胞生物：（寄生在中，不属于生命系统）生物类型生物（酵母菌、细菌、草履虫等）细胞生物多细胞生物离不开是生物体结构和功能的基本单位组织（植物没有）个体种群（一定区域，，

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2018-05-15 11:09:00

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学校：成都市成飞中学

全章复习与测试优质课教学设计

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2018-05-15 11:09:00

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关键词：全章复习与测试优质课教学设计

正文

1-1 从生物圈到细胞

非细胞生物：（寄生在中，不属于生命系统）

生物

类型

生物（酵母菌、细菌、草履虫等）

细胞生物

多细胞生物

离不开

是生物体结构和功能的基本单位

组织

（植物没有）

个体

种群

（一定区域，，个体）

群落

（一定区域，）

生态系统

（＋）

（没有）

能进行生命活动

能完成

练习：

1.森林生物群落不包括森林中的（）

A．细菌和真菌 B．所有植物 C．所有动物 D．落叶和土壤

2.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（

）

A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

3.下列关于病毒的说法正确的是（）

A．可以用普通培养基培养病毒 B．病毒与染色体的组成成分完全相同

C．病毒是地球上最基本的生命系统 D．病毒的遗传物质是RNA或DNA 4.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）

A．池塘里的一只青蛙 B．表皮细胞中的水和蛋白质

C．青蛙的表皮细胞 D．一个池塘

5.下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（）

①一个细菌

②一个湖泊中的全部鲫鱼

③一片草地

④一个生态瓶中的全部生物

A．细胞种群群落生态系统 B．细胞群落生态系统种群

C．个体种群生态系统群落 D．个体群落种群生态系统

最基本的生命结

构

系层

次

统

（最大的生态系统）

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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