全章复习与测试第一课时教学设计｜教案在线预览

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教学设计：专题2 细胞的基本结构第1节细胞膜、细胞核【学习目标】1、简述细胞膜的成分和功能2、理解流动镶嵌模型的基本内容，了解其探索历程3、阐明细胞核的结构和功能【重点难点】1、细胞膜的成分和功能2、流动镶嵌模型的基本内容、3、说出细胞核的结构和功能【教学过程】一、复习提问：（1）生物多样性的的三个

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2018-07-28 17:56:00

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学校：海城同泽中学

全章复习与测试第一课时教学设计

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关键词：全章复习与测试第一课时教学设计

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教学设计：

专题2

细胞的基本结构

第1节

细胞膜、细胞核

【学习目标】1、简述细胞膜的成分和功能

2、理解流动镶嵌模型的基本内容，了解其探索历程

3、阐明细胞核的结构和功能

【重点难点】

1、细胞膜的成分和功能

2、流动镶嵌模型的基本内容、

3、说出细胞核的结构和功能

【教学过程】

一、复习提问：（1）生物多样性的的三个层次，

（2）从原核细胞和真核细胞的结构异同点来认识细胞的多样性和统一性，以加深对生物多样性理解。

二、引入新课复习内容：细胞膜、细胞核

三、细胞膜、细胞核部分的复习过程：

师生互动完成，教师引导思路提出问题，学生思考回答得出结论

（一）、细胞膜

1、

细胞膜的化学成分：

1）、制备材料、优点、方法

2）、细胞膜的成分：脂类分子

蛋白质分子

糖类

2、细胞膜的流动镶嵌模型：

从探究到最后结论，

基本骨架：磷脂双分子层

覆盖、嵌入、贯穿：蛋白质分子：功能的复杂程度有关

3、细胞膜的功能：

界膜

2）

控制物质进出细胞：

小分子，自由、协助扩散、主动运输————选择透过性

大分子，胞吞、胞吐作用————

一定的流动性

3）

信息交流

激素（不直接接触）

，胞间识别（直接接触），

胞间连丝（非膜接触，信息物质传递）

第一部分教学完成，导言过渡到第二部分，

（二）、细胞核

1、细胞核的结构：

教师在黑板图上原有的细胞轮廓和细胞膜分子构成图示基础上，在中心位置画出细胞核的简单平面结构，并标示各部分名称，以讲述和提问解答的形式，带领学生们重温细胞核的结构的知识，在此基础上重点强调染色质染色体的相关知识。

1）

核膜、核孔、核仁、染色质及作用

2）

染色质：

化学成分：DNA和蛋白质

形态变化：

染色质

螺旋化

染色体

细丝状

解螺旋

杆状、圆柱状

2、细胞核的功能：

1）资料分析，学生回答

2）教师概括总结，

是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。

四、课堂练习：

见题篇

几点补充：1、以上是简要的教学流程设计说明，另附有学案为手工剪辑拼接,详细过程见课堂实录。

2、由于计算机水平有限，书面内容与课堂实录略有差别. 3、欢迎交流指点。

2018、07、23整理

关于本教案的常见问题

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