3 我们来抽丝教学设计实例｜教案在线预览

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《3、我们来抽丝》教学目标探究过程和方法：通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；·学习抽丝；·测量出一根丝的长度。科学知识：·知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献；·学会缫丝方法。情感、态度与价值观：·进一步感受生命创造的奇迹；·为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。教学重难点: 掌握抽丝的方法。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-04-28 10:04:00

来源学校

学校：郧西县观音镇黄土完全小学

3 我们来抽丝教学设计实例

未知

2018-04-28 10:04:00

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关键词：3 我们来抽丝教学设计实例

正文

《3、我们来抽丝》

教学目标

探究过程和方法：

通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；

学习抽丝；

测量出一根丝的长度。

科学知识：

知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献；

学会缫丝方法。

情感、态度与价值观：

进一步感受生命创造的奇迹；

为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。

教学重难点: 掌握抽丝的方法。

教学准备

师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。

学生准备：缠线板、直尺。

课时安排

1课时

教学过程:

一、

导入

出示一些真丝织物。

师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们

来汇报一下查找到的有关资料。”

二、自主学习

1、指导学生看P25的文字。

2、大家来抽丝，看谁抽的丝最长。

在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。

（1）让学生先预测抽出的丝有多长。

（2）抽丝的方法：

A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

B、把蚕茧放在开水中浸泡。

C、用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

（3）量一量一根丝到底有多长。

3、小结：通过学习抽丝你有什么体会？

你还想知道些什么？

三、课外拓展

整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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