Lesson 1课时教学实录｜教案在线预览

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Unit1 Lesson1小学英语重大2011课标版三年级起点1教学目标1.掌握本课的四个重点词汇girl,boy,man,woman. 2.掌握句型Who's this boy/girl/man/woman?并知道如何用He is 和She is 回答该句型。3.了解一些基本的课堂口语May i

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所属课文：Lesson 1

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2018-04-26 11:38:00

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学校：重庆市江津区稿子小学校

Lesson 1课时教学实录

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2018-04-26 11:38:00

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关键词：Lesson 1课时教学实录

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Unit1

Lesson

小学英语

重大2011课标版三年级起点

1教学目标

1.掌握本课的四个重点词汇girl,boy,man,woman. 2.掌握句型Who's this boy/girl/man/woman?并知道如何用He is 和She is 回答该句型。

3.了解一些基本的课堂口语May i come in?-- come in ,please. Sorry, I am late.

2学情分析

经过一学期的学***部分的学生对英语有了一定的基础（比如this/that,show已经在上学期接触过），但随着上英语课的次数的增多有部分学生对英语的热情和重视程度不如从前。所以要尽量用生动活泼的语言和寓情于景的方法让孩子去体会和感受英语。

3重点难点

重点：掌握本课的四个单词、区分this/that、掌握句型Who's this boy/girl/man/woman?并能用He/she is......回答。

难点：能区分He is 和

She is的不同。

4教学过程

活动1【导入】warm－up 问候：Good morningeveryone.Nice to see you again. 导入：用课件展示本科的题目，引导学生猜想其意。

活动2【讲授】四个新单词的学习与巩固

1.在ppt上展示本课的四个单词(girl,boy,man,woman)并给每个单词标注英标以及图片，引导孩子们猜想每个单词的意思。

2.教师讲解每个单词的意思并教读单词。

3.游戏单词的游戏：Where is the word?单词去哪儿了？（在班上讲预先准备的单词卡片准备好藏在班上的某个角落，每次各请一名学生到教室外准备，该学生进来时要根据班上同学朗读某单词声音的大小来确定该单词在哪儿，该同学离单词越近全班同学声音越大，相反则声音越小）

活动3【讲授】句型讲解及巩固

1.在ppt上展示该句型并引导学生猜想其意思。

2.教师讲解该句型并教读该句型（特别是问句的语气与陈述句语气的区别）。

3.教师讲解如何用she/he来回答该句型。

4.巩固该句型：看ppt上的图片来猜究竟是谁？（图片为班上的某位脸部被遮挡住的学生），老师用英语问，学生用英文回答。

5.游戏巩固句型读法：谁是卧底？（请一位同学站在教室外，教室内的一名同学当卧底，卧底不能出声但是读书时要有嘴型，剩余的学生给卧底打掩护大声读书，如果室外的这名学生成功找打卧底，全班输，反之该生输。）

6.游戏巩固如何回答该句型：全部学生闭上眼睛，转过身去，请几个同学到讲台上来，每人说一句相同的话（Hello，everyone！），教师提问Whio's this girl/boy? 学生根据自己的判断回答She/he is... 活动4【活动】回顾

1.请全班同学一起比比谁读的漂亮，正确。

2.教师带同学们一起回顾本课重点内容。

活动5【作业】家庭作业

1.和自己的小伙伴相互读本课的句型。

2.回家将今天学习的内容读给自己的父母听。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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